请同学们阅读书上22页第一段内容，回答下列问题：学生：树木、花草、小动物、阳光、溪水、虫、鸟、空气。刚刚在书上第一段描绘的那一段，其实就包括了生态系统。非生物部分：啄木鸟在树干上找虫吃食物链：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。自己阅读书上23页最后一段，找出生产者、消费者、分解者在食物链中的重要作用。三者之间：相互依存看看谁最聪明？1、图中有多少条食物链？至少写出3条。从理论上分析，假如蛇的数量减少，猫头鹰的数量会减少；青蛙、鼠的数量会增加；各种生物的数量都会发生相应的变化。思考题因为生态系统具有一定的自动调节能力。图中红色小点表示有毒物质1.如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？在水草→虾→鱼这条食物链中，如果水草被有毒物质污染，有毒物质最多的是＿＿练一练右图是简化的森林生态系统中的食物网，据图回答：１该生态系统中的生产者是＿＿２该生态系统中有＿＿条食物链，其中最长的一条是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．3该生态系统中数量最多的应该是＿＿＿＿．最少的应该是＿＿＿＿．4如果某种原因．狐和鹰的数量减少，对草的影响是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5.若草被有毒物质污染，体内有毒物质最多的应是＿＿＿＿＿＿。