大班美术教案有关大班美术教案汇总6篇作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编收集整理的大班美术教案6篇，希望对大家有所帮助。大班美术教案篇1活动目标1.能运用剪、粘、撕、画等多种技能有创意的装饰塑料袋。2.探索塑料袋玩具的多种玩法，体验做做玩玩的乐趣。3.幼儿活动时遵守秩序的观念。4.通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。活动准备1.收集不同的塑料袋(每人一个)。2.即时贴装饰物、彩纸、毛线、双面胶、细绳、剪刀(每人一把)。3.塑料袋玩具范例。活动过程1.出示塑料袋，引导幼儿说说塑料袋的用处。2.了解塑料袋不但有许多用处，我们还可以把它们做成玩具跟它们做游戏。3.欣赏范例：说说老师的塑料袋为什么是鼓鼓的?引导幼儿说说自己想怎样装扮塑料袋，可以用什么样的方法和材料。4.引导幼儿说说自己想怎样装扮塑料袋，可以用什么样的`方法和材料?5.鼓励幼儿自由选择材料，制作出自己喜欢的作品，如：小动物头、小房子、大西瓜等。6.引导幼儿把自己的塑料袋里装上空气，并帮助其他幼儿用细绳把袋口扎紧。7.展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏、评价。8.启发幼儿说说我们做的这些玩具可以怎么玩。如：可以进行故事表演，可以拴上长长的绳，像放风筝一样玩等。9.引导幼儿用自己的塑料袋玩具与同伴共同游戏。活动反思孩子们非常地感兴趣，通过本次活动，我们也知道了只要幼儿感兴趣地东西，他们就会给你意想不到地惊喜，所以，在以后的活动中，我们应该从幼儿地兴趣出发，来提高活动地质量，因为兴趣是幼儿最好地老师。小百科：塑料是以单体为原料，通过加聚或缩聚反应聚合而成的高分子化合物(macromolecules)，其抗形变能力中等，介于纤维和橡胶之间，由合成树脂及填料、增塑剂、稳定剂、润滑剂、色料等添加剂组成。大班美术教案篇2活动目标：1、欣赏塞尚的作品《静物苹果篮子》，了解写生画的特点。2、感知画面丰富的色彩、均衡的构图以及形与色的完美结合。3、初步观察、了解物体前后、上下互相遮挡的表现方法。活动准备：1、塞尚作品《静物苹果篮子》PPT一份。2、幼儿创作的范例作品。活动过程：（一）谈话导入教师：你们喜欢画画吗？姚老师和小朋友一样，不但喜欢画画，还喜欢看画呢！我发现了一张有趣的画，今天拿来和小朋友们一起欣赏。（二）出示塞尚作品《静物苹果篮子》，引导幼儿初步观察。教师：在画面中你看到了什么？你看了之后有什么感觉？（三）引导幼儿细致欣赏作品，感受作品中的造型美、色彩美和构图美。1、教师：这些苹果是什么样子的？苹果的颜色都一样吗？有哪些颜色呢？咦？为什么这个苹果上有好几种颜色呢？（教师总结：因为太阳照在这个苹果上，所以它的`颜色亮亮的，而这块地方的阳光被挡住了，出现了影子，所以呀这边的颜色是黑色的），（幼儿举例）你觉得画中的苹果和我们平时看到的苹果一样吗？为什么？2。教师：装水果的篮子是什么样的？（是怎么摆放的）旁边的瓶子又是怎么摆放的？它是靠在哪里的？篮子里的苹果有什么不一样的地方？（大小、颜色）那我们来看这些小的苹果中，你看到的苹果都是完整的苹果吗？为什么？（幼儿举例）3、教师：我们再看看桌子前面的苹果和桌子后面的苹果一样吗？哪里不一样？（大小、颜色）那你看到的这些后面的苹果是完整的苹果吗？为什么？（幼儿举例）4。教师：请小朋友看看这块白布是怎么铺在桌上的？白布的褶皱又把苹果遮挡成什么样子了？（半圆形、椭圆形）教师总结：噢！原来画家用了不同的颜色、大小、形状和不同位置的遮挡表现出了这幅静物写生画。（四）引导幼儿讨论整幅画给人的感觉和印象，再次表达对作品的整体感受。1。教师：你喜欢这幅画吗？为什么？2。教师介绍画家及作品。教师：你能给这幅画取个好听的名字吗？画家也给这幅画取了个好听的名字叫做《静物苹果篮子》。它是一幅油画，是法国著名的大画家塞尚所画。（出示画家自画像）。这就是画家塞尚，他喜欢真实的描绘自然，他喜欢运用颜色之间的对比来表现自己的想法，这些用颜色、形状来表现的画就叫做静物写生画。3、欣赏幼儿作品。教师：老师这边还收集了很多其他小朋友的作品我们一起来看一看吧！4、教师：你想跟着塞尚爷爷学一学这个本领吗？那我们下次美术课的时候再来画一画吧！大班美术教案篇3活动目标1、能自由选择色彩进行纸团印画的游戏。2、尝试用纸团蘸水粉颜料印画的方法来装饰围裙。3、培养对色彩的兴趣。活动准备经验准备：见过围裙，知道它的作用材料准备：一条没有装饰图案的`围裙和一条有明显的装饰花纹图案的围裙、水粉颜料（红、黄、蓝），报纸团若干，已剪好的围裙每人一份，用于展示作品的绳子、夹子若干。活动过程一、谈话导入1、依次出示没有装饰图案的围裙和有明显装饰图案的围裙，引出主题