大班美术教案【热门】大班美术教案范文合集10篇作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的大班美术教案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。大班美术教案篇1活动目标1.体验用纸条创作的乐趣。2.学习用各种颜色的纸条制作水果、动物等有趣的图案，发展小肌肉动作。3.尝试根据纸条作品仿编儿歌。4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。5.感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。活动准备1.收集各种挂历纸、广告纸、包装纸、剪成长条等。2.剪刀、双面胶、A4大小彩色卡纸(也可用其他纸替代)每人一张，彩笔。3.轻柔、优美的背景音乐。活动过程1.欣赏纸条制成的手工作品，感受作品的美和奇妙。请幼儿看看是什么，说说是怎么做的，如：西瓜的花纹可用绿纸条折成波浪状，葡萄可用紫色纸条粘成许多小圈等。(1)幼儿观看老师的`制作步骤：用一张纸条从一端卷到另一端，做蜗牛的壳，粘在另一张纸条上，面上小蜗牛的眼睛，纸条小蜗牛就做成了。(2)请幼儿边欣赏纸条小蜗牛，边欣赏老师创编的儿歌：小纸条，变变变，变什么?变成小蜗牛慢慢爬。(3)引导幼儿用拍手和模仿蜗牛爬的动作学说一遍儿歌，增加趣味性。3.幼儿制作。(1)在背景音乐的伴奏下自由进行纸条创作活动。(2)教师引导幼儿在选用多种纸条时注意色彩的搭配，尝试用双面胶把卷或折的纸条粘贴在彩色卡纸上。(3)提醒幼儿可合作完成作品。4.展示幼儿作品，请幼儿欣赏作品并仿编儿歌。根据幼儿完成的作品内容，教师启发引导幼儿仿编儿歌。用“小纸条，变变变，变什么?变个……”的句式进行仿编。活动延伸将材料放置到手工区，引导幼儿继续创作纸条作品。活动反思本节活动选材好。教师用拟人化的语气引起幼儿对彩色纸条的兴趣，使之在游戏中产生想要动手试一试的欲望和热情，并且能积极主动的去观察、去探索。吸引幼儿的注意力和参与活动的积极性。大班美术教案篇2活动目标1.在观察和欣赏的基础上，能用简单的线条表现菊花的外形特征。2.感受油水分离画产生的奇特效果，并初步学习油水分离画的创作方法。3.感受秋菊的美丽，体验创作的乐趣。活动准备1.课件、每组2张长卷纸(白色)。2.油画棒(白色)，刷子21把。3.调色盘每组2个，1包纸巾，水粉颜料(浅蓝、红色、黑色)。活动过程(一)秋菊狂欢1.播放课件：秋天到了，花园里开满了花，小朋友们看一看，你知道它是什么花吗?2.它就是秋菊。秋菊是什么颜色的?有点像什么?(妈妈烫的头发、燃放的'烟花、方便面、孔雀开屏、电话线、溜溜球等。)3.教师小结：秋菊真美丽，有白色的、黄色的、还有绿色的，有的像妈妈烫的头发，有的像燃放的烟花，还有的像孔雀开屏，有的多，有的少，有的大，有的小。4.我是菊花仙子，请小朋友们摆一个菊花的造型，看看哪朵菊花与众不同。(二)魔术：秋菊乐1.有什么办法让这么多菊花到我的白纸上跳舞呢?(幼儿讲述)我这里有一个办法，跟小朋友的不一样，看：魔术刷，喝口水，舔舔嘴，从上往下慢慢刷，到处都要喝到水，刷刷刷，变变变!瞧，你看到什么?2.神奇吧，你知道我是怎样把小秋菊变出来的吗?(幼儿讲述)3.请2个小朋友上来验证自己的想法，看看奇迹会不会出现呢?我们一起给他们念咒语吧。4.奇迹出现了吗?小朋友画的线条细细的，刷的时候不明显，老师画的粗粗的，画了很多菊花，所以刷的时候，很明显。(三)我是小小魔术师1.你们想不想试一试呢?你们还记得怎么做的吗?第一步?第二步?魔术变成啦!现在请小朋友去试一试吧，看谁画的菊花又多又漂亮，独具风格。2.刷的时候注意卫生，颜料不要弄到衣服上哦。(四)品菊乐1.小朋友们都画好了，现在请你们跟着菊花仙子去赏菊吧。(引导幼儿从颜色、构图、布局等方面评价画)2.小秋菊知道小朋友们变魔术很辛苦，自己摇身一变，变成了菊花茶。现在让我们开着火车去品一品，尝一尝，菊花茶什么味道吧?大班美术教案篇3活动目标：1、在积极回忆和充分交流的基础上，尝试表现游戏的内容和情境。2、能通过人物的造型和丰富的色彩表现游戏中快乐的情绪。3、能耐心，细致地均匀涂色，保持画面的整洁。活动准备：1、幼儿平时游戏时的照片。2、画纸，水彩笔，蜡笔等绘画材料和工具。3、幼儿用书《玩游戏真开心》。活动过程：（一）教师出示幼儿玩游戏时的照片，引导幼儿表达在幼儿园里玩游戏时的愉悦心情。师:你喜欢在幼儿园里玩什么游戏？玩游戏的时候你的心情是什么样的？（二）教师出示幼儿用书，与幼儿细致讨论游戏时的场景，为幼儿绘画做准备。师：你喜欢的这个游戏时怎么玩的'？需要几个小朋友一起玩？玩的时候你们都做了哪些动作？脸上的表情是什么样的？怎么样才能让别人看出你们在玩什么游戏？还需要画些什么呢？（三）教师指导幼儿绘画，鼓励幼儿运用丰富的色彩表现游戏时的