大班美术教案【精华】大班美术教案范文汇总七篇作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编精心整理的大班美术教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。大班美术教案篇1一、活动目标1、在认识和了解海洋动物的基础上，用绘画表现它们的形态。2、通过观察，学习潜水员正面或侧面的绘画方式。3、对海底世界充满兴趣，感受绘画的乐趣。重、难点：通过观察，学习潜水员正面或侧面的绘画方式。二、活动准备1、ppt课件2、勾线笔、蜡笔、白纸人手一份3、已有经验：幼儿已经认识和了解海洋动物三、活动过程（一）导入：——师：小朋友们，你们知道海底有哪些动物吗？（幼儿自由回答）小结：海底有各种各样的`动物，使我们的海底世界变得更加奇妙。——（出示ppt）师：这些照片漂亮吗？其实这些照片都是专门有人拍下来的。猜猜是谁拍下来的？为什么？（二）了解潜水员的潜水设备——请你来形容一下你看到的潜水员是什么样子的。（幼儿自由讲述，引导幼儿说出潜水镜、脚蹼和氧气瓶，教师适当的讲述其设备的功能）小结：原来潜水员需要带上这些装备才能够去海底进行探险。（三）感知潜水员正面与侧面的不同——师：我这儿有一些潜水员，请你来欣赏欣赏，说一说你喜欢哪一个？为什么？（幼儿自由讲述，教师引导幼儿说出正面与侧面）——师：我喜欢一号潜水员，因为我可以看到它的整张脸。现在你们能看到我的整个脸吗？可以看到我的两只眼睛，这个叫正面！（教师侧过身）现在你们还能看到我的两只眼睛吗？——幼：不能，只能看到一只眼睛。——师：对，这个叫做侧面。（教师带领幼儿巩固正面以及侧面：正面可以看到什么？侧面可以看到什么？）——师：现在，请你们来找一找哪些潜水员师正面的？哪些是侧面的？（四）教师示范画——师：现在，我也想来当一回小画家，也来画一画潜水员。我们一起来看看我画的潜水员是正面还是侧面的？（五）幼儿自由操作——今天我们就来画一画潜水员，刚刚我画的潜水员是侧面，你们可以画出和老师不一样的，画好潜水员之后，请你在旁边画些你在海底看到的动物。——音乐停止后，请你们做到中间，我们一起来欣赏小朋友们画的画。（六）点评——师：谁愿意来介绍一下你的画？——师：你喜欢哪一幅画？为什么？——师：待会我们可以帮我们的画涂上背景色使我们的画变得更加漂亮！大班美术教案篇2活动目标1.能将自己的大胆想像用绘画形式表现出来。2.产生向往太空，向往月球的愿望。活动过程一、说说月亮像什么。二、教师将大月亮粘贴到背景图上，引出故事。1.师：晚上，月亮爬过树梢，出现在天空上，小动物们看到了月亮，大家议论起来。2.讲述小猫、小狗、小猪等动物对月亮的想像，讲述时尽量放慢速度，给予幼儿充分想像的时间。3.说完小羊的想法后，教师停止讲述，请幼儿来想像：你希望月亮是什么做的呢？4.在幼儿各抒己见后，教师告诉幼儿小兔的想法：小兔的想法和其他动物不一样，小兔希望月亮还是月亮，他要坐飞船到月亮上拜访他的兔子兄弟！三、画画奇特的.月亮。1.师：如果我们坐着飞船到月亮上去，你希望月亮上有什么？2.师：请先在白纸上画一个大大的月亮，月亮里会有些什么呢？大胆地把它画出来吧！3.幼儿想像月亮上的奇特事物并把自己的想法画下来。四、幼儿作画，教师巡回指导。五、作品展示：请把自己画的讲给小朋友和爸爸妈妈听。大班美术教案篇3活动目标：1、认识名片，了解名片的用途。2、尝试设计一张名片，理解人与人交往的途径和方法的多样性。活动准备：名片树、铅笔、彩笔、纸等事先学写自己的名字和电话活动过程：一、讲故事《小老虎的名片》，了解名片1、围绕下列问题讨论：小老虎来到森林以后，是什么帮助它认识了那么多的新朋友?后来，小老虎生病了，又是什么帮助它请来了河马医生?2、讨论：你们知道名片有什么用吗?3、小结：有了名片真好，它有多种用处，既可以用它认识许多新朋友，又可以根据名片上的电话号码、地址与朋友保持联系，介绍自己单位的.产品等。名片为人们的工作和生活带来了不少方便。二、欣赏名片1、提问：小朋友平时见过名片吗?见过谁的名片?是什么样子的呢？2、出示名片树，幼儿观察名片的形、色等装饰方法。3、提问：名片树上有各种各样的名片，它们有什么相同和不同之处?引导幼儿展开讨论。三、幼儿设计名片幼儿为自己设计一张名片，教师巡回指导，名字，电话号码是否写清楚，并引导幼儿尽量设计得新颖和别致。四、作品赏析幼儿互相交流各自设计的名片，同时启发幼儿将名片赠给自己的好朋友或老师。大班美术教案篇4【活动目标】1.知道毛笔画是中国特有的绘画种类，中国人、外国人都很喜欢。2.尝试用毛笔画出熊猫的明显特征，感受用毛笔作画的快乐。3.知道熊猫是中国的国宝，提升民族自豪感与爱国情感。【活动准备】1.师幼共同收集不同内容的中国画图片，供幼儿欣