伤仲永课文课堂实录.docx
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伤仲永课文课堂实录伤仲永课文课堂实录2022-01-2608:00:02小编:admin伤仲永课文课堂实录师:学习文言文,朗读是一个重要的环节,那么朗读时应该注意些什么?生:字音:师:有拿不准的字音吗?生:(摇头)。(出示幻灯二)易读错的字:即书诗四句,并自为其名今夫不受之天,固众人。师:尽管大家预习得不错,老师还是要提醒大家注意这几个字的读音。哪些同学愿意区分一下?生:即读jí,立刻,就的意思。容易混淆的字是既然的既。生:为读wéi,是动词写上的意思。容易与介词wèi混淆。师:分析得很好,后一个字谁来分析?生:老师您帮我们分析一下吧。师:好。夫,名词以外读fú,这里有指代的意思,指代那些本来就平凡的人。这种用法在以后的文言文学习中还会常常遇到,同学们注意积累。师:除了字音我们还应该注意什么?生:停顿节奏。师:有问题吗?生:不明白课后例题中借旁近/与之,即/书诗四句,并/自为其名停顿的原因。师:谁明白?生:这样停顿是保持了词语和短语的完整性。师:解释得好。生:自是指物做诗立就,其文理皆有可观者怎么停顿?师:谁能解决?生:应该读自是/指物做诗/立就,其文理/皆有/可观者。师:很好,这是根据语意的停顿。还有么?生:最后一段中其受之天也,贤于材人远矣生:我认为应该读其/受之天也,贤于材人/远矣,这也是根据语意停顿。师:好,知其然,还知其所以然。师:朗读文章除了注意字音、节奏,还应该注意什么?生: