课题：3.2气体的制备主备人：张春花班级姓名学习目标：1．能正确理解实验室制取O2、H2、CO2的反应原理；2．学会制取装置的连接、气体的收集和检验(或验满、验纯)的方法；3．知道实验时的操作顺序和操作中的注意事项。基础过关氧气二氧化碳氢气药品方案1：和方案2：化学反应原理方案1：方案2：发生装置方案1使用下表制取装置方案2使用下表制取装置使用下表装置使用下表装置收集方法及原因检验方法验满或验纯1.实验室制取气体的发生装置是根据反应物、生成物的状态(固体或液体),反应条件(是否加热)决定的；收集装置是根据气体的溶解性和密度决定的。2.氧气、二氧化碳、氢气的实验室制法：反应物状态反应条件装置装置A装置B发生装置图：经典例题：实验室常用下列装置来制取氧气：(1)写出图中有标号仪器的名称：a、b；(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是(填序号)，其中二氧化锰起作用。(3)用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为。(4)用E装置收集氧气的依据是，检验氧气是否集满的方法是。(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性。①制取氨气反应的方程式：2NH4Cl+Ca(OH)2△CaCl2+2NH3↑+2X。X的化学式为：。②制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是，收集装置是______。③NH3是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的(填序号)。A.固体氢氧化钠B.浓硫酸C.生石灰课堂反馈1.实验室用锌粒和酸反应制取氢气时，可选用的酸是（）A.碳酸B.硝酸C.浓硫酸D.稀硫酸2.下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是（）3.已知在常温下，一氧化氮是一种难溶于水的气体，密度比空气略大，与空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮。若要收集一瓶一氧化氮，下列采用方法中，正确的是（）A.排水法B.向上排空气法C.排水法或向上排空气法D.排水法或向下排空气法4.请结合下图所示实验装置回答有关问题：(1)写出装置中标号仪器的名称。a；b。(2)写出一个实验室制取氧气的化学方程式，根据该反应原理，可选择图中(填标号，下同)与组装一套制取氧气的装置。(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为。你所组装的上述制取氧气的装置(填“能”或“不能”)用于实验室制取二氧化碳，理由是。巩固练习1.实验室用加热KMnO4固体的方法制取氧气，下列仪器中不需要的是()ABCD2.观察右图中的有关操作和现象，判断下列叙述正确的是（）A.集气瓶中的气体可能是CO2B.集气瓶中的气体可能是空气C.集气瓶中的气体一定是O2D.集气瓶中的气体一定是N2AB3.右图所示装置，有洗气、储气等用途。医院给病人输氧气时，蒸馏水也利用了类似的装置。以下说法不正确的是()A．B导管连接供氧钢瓶B．B导管连接病人吸氧导气管C．该装置可用来观察是否有氧气输出D．该装置可用来观察输出氧气的速度4.化学兴趣小组利用课余时间自制氧气，有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水，用罐头瓶(带玻璃片)装满水倒放入脸盆中准备收集气体，还有同学从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料。由于自带仪器不够用，又有同学准备从学校化学实验室借用一些仪器。问：=1\*GB3①还需借用的仪器有_____________________________________________；=2\*GB3②检验收集的气体是O2的方法是_____________________________。5.蓉蓉同学按下图在实验室中制备氧气。(1)认识仪器：请写出图中热源的名称，并指出使用它时的一点注意事项。(2)操作顺序：①装药品和放棉花。如果没有说明用量时，固体药品取量应。②连接仪器，固定试管。③加热。加热时应先。(3)实验分析：请帮助她找出上述实验过程中漏掉的一个实验步骤(4)实验室用KMnO4制氧气的反应方程式为。用KMnO4制氧气的实验中，如果发现试管破裂，原因可能是（填操作失误方面的原因）。6.某探险家牵着自己的狗进入一个山洞去探险。当走进洞底时，他发现狗突然晕倒在地。试简要回答：(1)用你所学过的知识解释其原因：；(2)在采取了必要的安全措施后，他如何用最简单的方法收集一集气瓶洞底的气体带回实验室进行研究：。7.某兴趣小组要测定高锰酸钾样品的纯度(假设杂质受热不反应)，请根据下列装置填空：ABCD(1)组成D装置的两种主要玻璃仪器的名称是______________和____________；