二年级语文成功无限，成就学生梦想！学习热线：0755-84616008第三十四讲看图写话【学习目标】1、看图写话复习。2、掌握、运用看图写话的基本提纲，写作“魔”版。3、看图写话范文精讲，实战演练，冲刺期末考试。【小故事大道理】语言的力量在一个寒冷的冬天，一个衣衫褴褛双目失明的老人，忍受着刺骨寒风，可怜巴巴地跪在一条繁华的街上行乞，他脏兮兮的脖子上挂着一块木牌，上面写着自幼双目失明。一位诗人走进老人身旁，他便伸手向老人乞讨，诗人摸了摸口袋，无奈的说：“我也很穷，但我可以给你点别的东西。”说完他从兜里掏出笔，在木牌子上写了几个字，反身告别了老人。从那以后老人得到很多人的同情和施舍，可他对此大惑不解。不久，老人和诗人邂逅，老人问诗人：“你那天在我的木牌上写了些什么？”诗人笑答，捧着木牌念到：“春天就要来了，可我看不到它。”诗人一抬头看见老人眼眶里包含着晶莹的泪花。聪明的人用甜美的语言让事实增值，愚蠢的人用糟糕的语言让事实贬值，大多数的人呢——只是用语言简单地说出了事实。这就是语言在不同情形下所产生的力量。【方法技巧】看图写话一般分三步进行：一、观察画面：①先看背景：观察画面中的时间、地点、天气和环境，弄清故事的背景。②再看人物：观察画面人物的外貌、神态、衣着、动作，弄清人物的性别、年龄、身份和行为。二、了解画意：①画面内容：理解画面的人、事、物、景、情。②合理想象：观察完后，再运用想象进行人物动态的描写。根据画面上人物的神态、动作，推想他是怎样做的，当时会说些什么，说话时的神态如何。三、描述画面：①写明要素：写出故事发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，写出画面中人物的活动，写出一个完整的故事。②绘声绘色：描写人物活灵活现，描写景物绘声绘色，描写景物动静结合，描写场面点面结合，描写动物栩栩如生。【范文精讲】一年四季一、放风筝春天到了，百花盛开。柳树长出绿绿的枝叶，像长长的头发，好看极了。燕子从南方飞回来了。童童在公园里放风筝，她玩得可开心了。二、游泳夏天到了，太阳火辣辣地照在大地。乐乐和芳芳在海滩上玩，芳芳在海里游泳，乐乐躺在海滩上晒太阳。你看，还有几只海鸥在飞来飞去地唱歌呢。三、丰收秋天到了，瓜果飘香。果园里的桔子、苹果都都熟了，红着脸好像在对我们笑呢。农民伯伯在果园里收水果，收了一筐又一筐，秋天真是一个丰收的季节。四、堆雪人冬天到了，雪白茫茫的下在每个地方，大地好像披上了一件白色的衣服。林林在家门口堆雪人，他堆的雪人真可爱啊！【写作魔版】1、先写时间、地点、人物、天气等等，描述图画的背景。2、身临其境，可以把自己想象成场景中的一个人物。3、在全面细致的观察图画的基础上，按顺序描述画面，在描述的过程中，一定要注重语言、动作和心理的描写。4、注意分段和标点符号的运用。可以使用一些精彩的语句，比如成语、格言警句、比喻句、拟人句等等。5、可以适当写出自己的感想，看了一幅图画，有所启发、有所感想是很重要的！【写作训练】仔细观察左边的这幅画，看看图画里是什么季节，再说说图画里的小朋友在做什么，然后把它写下来。得星星：老师☆☆☆☆☆同学☆☆☆☆☆家长☆☆☆☆☆