幼儿园小班教案实用的幼儿园小班教案模板集锦十篇作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的幼儿园小班教案10篇，欢迎阅读与收藏。幼儿园小班教案篇1活动目标：1、感知日常生活中各种不同的声音，尝试分辨一些不同的声音。2、知道耳朵能听声音，要保护好耳朵。活动准备：1、每人一个小动物头饰，小铃一个。2、空铁罐每人一个，石块、沙子、米粒或者用黄豆、树叶若干。活动过程：一、探索活动，感知声音。师：小朋友，你们看，今天我们班级里来了许多铁罐娃娃，你们愿意和他们交朋友做游戏吗？每人抱一个铁罐娃娃和他一起玩一玩。（引导用不同的方式玩铁罐）二、交流讨论，了解声音。1、讨论自己的探索过程。师：刚才你是怎么和铁罐娃娃玩的？（有的单手摇、有的双手晃动、有的放在桌上、地上滚动、还有的用脚踢……）2、了解声音：你在玩铁罐的时候，发出了什么？或者问你听到了什么？（声音）3、听辩声音。⑴选出分别装着石块、沙子、米粒的铁罐。师：在摇动时，他们发出的声音一样吗？（不一样）⑵依次摇动铁罐，让听辩。师：他发出了什么样的声音？引导幼儿用哐啷哐啷来描述石块发出的声音，用滴沥滴沥描述米粒发出的声音，用沙啦沙啦描述沙子发出的声音同时依次让幼儿猜猜看铁罐里装的是什么，并出示给看？⑶小结：原来不同的东西发出的声音是不一样的。⑷摇动装着树叶的铁罐。师：你听到了什么？（什么都没有听到）铁罐了有么有东西？（没有）打开铁罐，出示树叶，铁罐里装的什么？那为什么刚才你什么都没有听到呢？⑸小结：有的会发出很响的声音，有的东西发出的声音很轻，有时几乎听不到。三、知道耳朵能听声音。师：你们用什么来听声音的？（耳朵）摇动装沙子的铁罐，请捂上耳朵听一听。师：沙啦沙啦的声音听得清楚吗？（不清楚）四、游戏：谁的耳朵灵。⑴师：森林里的xx小动物要开会，想请我们班耳朵最最灵的小朋友参加，你们想不想去？xx小动物：小朋友，请你们戴好头饰，蒙住眼睛，竖起小耳朵。⑵帮助小朋友戴好头饰。师：我们可以学哪个小动物走路？（小猫）怎么样走？（轻轻地）为什么要轻轻地走路？（脚步声音太响了，我们的耳朵会听不到小铃的声音，会走错路的）⑶小结，引导要保护耳朵。师：声音太响，我们的耳朵会不灵的，那能不能大声的说话？（不能）⑷准备出发。仔细的听，轻轻地听着小铃的声音到森林里。幼儿园小班教案篇2活动目标1、幼儿初步学会拿纸片，用棉棒粘贴。2、能有层次地摆放树叶，粘贴出树叶茂盛的形态。3、体验活动中帮助他人的愉快情感。4、培养幼儿的技巧和艺术气质。5、感受色彩对比。活动准备1、经验准备：观察过茂盛的大树。2、材料准备：绿色蜡光纸、胶水、棉棒、小盘、大树干背景图。指导要点1、活动重点：幼儿初步学会拿纸片，用棉棒粘贴。2、活动难点：能有层次地摆放树叶，粘贴出树叶茂盛的形态。3、指导要点：示范讲解用棉棒粘贴，能有层次的摆放树叶。活动过程1、情景导入，激发幼儿制作的情感。指导语：炎热的夏天来了，爷爷、奶奶都来到大树下乘凉啦！可是大树光秃秃的，爷爷、奶奶都热得不得了，怎么办呢！提问：这颗大树缺少了什么？幼儿：树叶宝宝师：我们快来给大树贴上茂密的树叶宝宝吧！2、示范讲解对折剪树叶、贴树叶的步骤。（1）教师出示剪好的树叶。（2）用拇指和食指轻轻拿起，然后用棉棒沾着胶水涂在树叶的一面，轻轻的贴在。（3）贴树叶：用胶水把叶子贴到树枝上去，注意树叶要一片挨一片整齐地排列。3、幼儿操作：教师指导（1）指导幼儿的粘贴方法，保持画面整洁干净。（2）提醒幼儿团结协作，不要争抢。（3）帮助能力差的幼儿确定主题，完成任务。（4）合理分布叶子，尽量贴出树叶茂盛的样子。4、欣赏交流5、活动结束师：今天树妈妈很开心说要谢谢我们小朋友呢，我们帮它找到了那么多的树叶宝宝，那我们小朋友该怎么说啊？幼：不用谢！反思：教师引用故事导入活动，好。幼儿在操作过程中兴趣高涨，这说明教师的选材符合幼儿的年龄特点和发展水平。但在讲解演示时，语速和示范操作要放慢些，让所有的幼儿都看清楚。幼儿园小班教案篇3活动目标：1.互相观察眼睛，对自己的眼睛产生好奇。2.尝试用绘画的形式表现眼睛所看到的景象。活动准备：1.谜语。2.记号笔、蜡笔、幼儿活动材料美术《明亮的眼睛》。活动过程：一、猜一猜。1.猜谜语："上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。"你知道这是什么呀?它有什么用处?幼儿互相观察同伴的眼睛说说看到了什么?T：现在你们看一看你的`好朋友的眼睛，说说看到了什么?S：我看到了**眼睛里有黑黑的球;我看到在**小朋友眼睛里有我自己，我动他也动。我看到他眼睛里有树木，房子……二、噢，我看见了……1.模仿照相机师：眼睛像什么?(照相机)请幼儿眨眨眼睛，发出"喀嚓"的声音，模仿照相机拍照的样子。2.带领幼儿到室外，说说