小班教案【精华】小班教案模板集锦十篇作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的小班教案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小班教案篇1活动目标1．进一步巩固幼儿对上下方位词的认识。2．教幼儿学用“XX在XX的上面(下面)”的句式说短句。3．通过学习汉字“上”、“下”，培养幼儿学习汉字的兴趣。4．鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5．发展幼儿思维和口语表达能力。活动准备1．图片“柜子”、“小鸟和老鼠”、“动物楼房”各一幅，“上”、“下”字卡若干。2．电视机、录像机、录像带。(漂亮的`房子)3．有一定的方位概念。活动过程1．教师扮演小狗和小兔吵架来引起幼儿的兴趣，让幼儿帮它们分清上下，并用手势表示出来，学习汉字“上”、“下”。2．出示图1、图2，让幼儿分辨上下，请幼儿讲出自己是怎样分的，让幼儿知道要有两样东西互相比较才能分出上下。3．出示图3，请幼儿帮小动物分上下，并摆上字卡。让幼儿明白小猫相对小熊在下面，相对于小猪则在上面，即一样东西相对于不同位置的不同东西，它的上下关系也会改变。4．看录像巩固对上下方位的认识。5．游戏：“看谁做得对”。请幼儿按教师要求，做有关“上”、“下”的动作，如举起手，放下手等。6．识辨课室各物品摆放的上下位置。各领域渗透健康：配合做向上跳和蹲下等动作。艺术：画出树上和树下的小动物。科学：学习上和下的空间方位。生活中渗透：分辨各物品的上下位置。环境中渗透：在各物品上贴上相应的字卡。家庭中渗透：家长注意强调同一物体相对于不同物体时，也会产生不同的上下关系。活动反思幼儿语言能力的培养是一个长期、连续性的过程，需要教师把幼儿语言的发展渗透到各个领域的教育中去，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验，促进幼儿语言发展。所以，我要更加努力有效地去做个专业的老师！小班教案篇2一、晨间谈话或晨间锻炼：认识老师开火车玩大型玩具集中活动：常规练习语言：高高兴兴上幼儿园社会：我带宝贝上幼儿园盥洗、点心要求：1、能在老师的帮助下，正确的入厕和洗手，养成良好的卫生习惯。2、按学号拿杯子，排队接水，坐到位置上在喝，喝完后放到原来的地方。游戏活动：科学：百宝箱健康：吹泡泡复习：开火车餐前活动：要求：1、能放松情绪，喜欢听老师讲故事。2、愿意听老师介绍饭菜，喜欢吃饭。3、学习正确的擦嘴方法。午餐要求：1、保持良好的坐姿：小脚并拢，身体和桌子碰碰牢，一手拿碗，一手拿瓢。2、一口饭一口菜，吃饭不讲话，保持良好的心情。3、能将碗、瓢放在老师指定的筐子里。午睡、点心要求：1、分组解小便、洗手。2、在老师的帮忙下脱鞋，并放在自己的椅子下。3、按学号找到自己的床，盖好被子，安静入睡。游戏活动：音乐：开火车科学：百宝箱散步离园活动：整理活动、分五角星要求：1、整理及拿好自己的物品，安静地玩玩具。2、喜欢五角星，感受拿五角星的快乐。3、能向老师说再见。备注第一周开心宝宝周三9月1日一、晨间活动要求：1、热情接待每位幼儿和家长。2、稳定幼儿情绪。2、玩桌面玩具或自带玩具。二、晨间谈话：认识班级、老师目标：1、知道自己是机关幼儿园小一班的小朋友，以及小一班的老师。2、愿意大声发言，学说：老师好，老师再见，加深对老师的情感。过程：1、帮助幼儿按顺序坐成半圆形。2、情景表演：①一位老师拿着一个小动物玩具在门外敲门，班内老师带领幼儿一起："×老师好"②室外老师"这是几班呀？"室内的老师与幼儿一起回答：小一班③请个别幼儿回答，答对了小动物玩具亲一下。3、两位老师及保育员阿姨交换进行表演。三、集中活动：常规练习目的：1、知道解小便、洗手要排队，有初步的规则意识。2、学习正确的解小便、洗手方法。3、能安静地等待老师点名，点到名能大声的说"到"。过程：1、学念儿歌：前面有人等一等，前面没人再上去，知道排队入厕洗手。2、学习正确的入厕方法，女孩子：走上台阶，两脚分开，裤子脱到膝盖处，蹲下，解完后拉好裤子再下台阶。3、学习正确的洗手方法，空手练习：手心洗洗，手背洗洗，手背洗洗，甩甩干，找到毛巾擦擦干。4、点名：①能安静地等待老师点名，②点到名能大声的说"到"。四、盥洗、点心要求：1、能在老师的帮助下，正确的入厕和洗手，养成良好的卫生习惯。2、按学号拿杯子，排队接水，坐到位置上在喝，喝完后放到原来的地方。五、游戏活动：百宝箱目的：1、乐意参加游戏活动并体验其中的乐趣。2、感知常见物的形状、颜色，发展触摸觉。3、学说短句："我摸到了××"。准备：1、装饰过的大纸箱一只放玩具等物品，一只内放糖果2、录音机、磁带过程：1、出示"百宝箱"：①这是一只怎么样的纸箱？②摇动纸箱：猜猜里面有什么？2、请幼儿摸出箱中物品，并一一说出物品的`名称、颜色、形状等。也可以根据摸出物的