戴元伟毕业论文-客户关系管理系统.doc
上传人:qw****27 上传时间:2024-09-12 格式:DOC 页数:32 大小:1.5MB 金币:15 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

戴元伟毕业论文-客户关系管理系统.doc

戴元伟毕业论文-客户关系管理系统.doc

预览

免费试读已结束,剩余 22 页请下载文档后查看

15 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

PAGE32江西先锋软件职业技术学院毕业设计任务书专业软件设计与开发年级2008级班级0801姓名戴元伟学号200800003039毕业设计指导须知一、毕业设计是高职教学过程中一个十分重要的环节。是锻炼学生运用所学知识正确分析和解决实际问题的一个重要方面,也是高职培养应用型专门人才的要求。二、导教师应为具有讲师以上或相应职称的有关专业人员,且专业对口(指所指导专业应同所聘教师专业职称相一致)。经系、教务处审查同意后,才能指导学生的毕业设计。三、学生应以严肃认真,实事求是的态度完成设计。要独立思考,自己动手,不得抄袭或找人代笔。四、毕业设计选题要符合专业培养目标的要求。论文(任务书)写作要做到论点明确、论据充分,论理透彻,语言准确恰当,书面整洁、字迹工整,图纸应清晰、工整,符合设计要求,符合国家有关标准和部颁标准。字数、图纸数量符合有关要求。并在规定的时间内完成。五、答辩过程中学生要严认真,文明礼貌,谦虚谨慎,认真回答答辩主持人,委员等提出的问题。六、填报有关表格时,应按项目要求逐项填实、填全、填清。学号200800003039姓名戴元伟学制3年专业软件设计与开发年级08级教学班负责人汤金艳班级0801指导教师姓名李俊职务或职称讲师设计题目客户关系管理系统指导教师评语:成绩:指导教师签名:工作单位年月日系复审意见:成绩:复审人签名:职称:公章年月日教务处终审意见:公章年月日答辩情况记录答辩题目答辩情况正确基本正确经提示回答不正确未回答此表由主持答辩的同志填写。答辩委员会(或小组)评语:成绩:主持答辩人签名:职称:月日一、毕业设计的任务和具体要求:内容格式:客户关系管理系统的任务是以JSP为基本语言编写一个关于针对客户关系管理的系统。该系统要求美观、大方的内容展示页面,拥有完善的内容发布系统。该产品是一款针对大中型企业对某些固定的客户进行集中管理所开发的软件,功能在于更好的使企业领导了解与各个客户之间的关系,亦使业务员更好的更快捷更方便的与客户沟通有利于为企业发掘潜在的商业利益,使企业的效益提高。二、毕业设计应完成的图纸:三、其他要求:四、毕业设计的期限:自2010年11月1日至2011年4月20日五、毕业设计(论文)进度计划:起至日期工作内容备注2010-11-1日2010-11-6日2010-11-11日2010-12-2日2010-12-10日2010-12-21日选题、系统调研网站总体规划网站前台(主页面)设计网站后台(数据库)设计网站整体调试撰写论文摘要随着20世纪末信息技术的飞速发展,当今世界已经进入了互联网的时代,Internet是信息产业中发展最快的技术领域。随着因特网的普及与应用,改变着人类社会生活,学习与工作的方式,同时也推动着与网络相关的新技术的快速传播。网站作为Internet的信息载体,作为企业,政府,教育机构或个人在互联网上展示自己的窗口,在宣传和传播信息方面起着越来越大的作用。在众多网站开发技术中,JSP支持现在绝大多数操作平台,它在代码执行效率、代码可移植性及组建的应用上均优越于其他动态网页技术。因此,本文研究了基于JSP技术的系统动态网站。根据JSP的原理按照网站时机原则以及步骤,对动态网站的定义了目标、分析了网站功能需求,进行了结构设计和艺术性设计;尤其是重点介绍了开发环境的建立、数据库的设计与实现以及系统详细设计;最后对系统进行了编码与测试。通过发布,系统能够正常运行。最后得出了动态网站的解决方案本任务书介绍了每个功能模块的具体功能和实现方法,希望能够给读者们带来参考价值。目录TOC\o"1-2"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc185988711"0前言…………………………………………………………………………………………..9HYPERLINK\l"_Toc185988712"1.系统需求.……………………………………………………………………………………......9HYPERLINK\l"_Toc185988713"1.1系统介绍9HYPERLINK\l"_Toc185988714"1.2系统模块结构图9HYPERLINK\l"_Toc185988715"1.3系统模块简介101.3.1前台显示系统.................................