青年教师赛课个人心得体会青年教师赛课个人心得体会心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。下面是小编收集整理的青年教师赛课个人心得体会（精选11篇），希望对大家有所帮助。青年教师赛课个人心得体会1教师的生活是平淡的，而赛课就像生活的调味剂，只有亲身经历才会品出那酸甜苦辣的味道。“痛并成长着”是这一过程最好的诠释。很荣幸，能够有机会参加本次桐乡市小学信息技术青年教师课堂教学评比活动，从接到比赛通知到正式赛课只有短短一周时间，但准备的过程却让我切身体会到了“蜕变的味道”，这种“痛并快乐”的成长让我受益颇多。确定内容定方向本次赛课的内容是小学四年级上册第三单元第13课《信息交流方式》，交流其实是一种信息的交换，一段对话、一个微笑其实都是一种信息交流，对交流概念的理解不能过于狭隘。随着科技的发展，人类交流方式越来越多，交流的范围也越来越广。本课以日常生活中的各种交流方式到网络交流的方式再到网上在线交流为线索组织内容，比较系统地介绍了信息交流方式，让学生对交流有一个整体的认识，并帮助学生认识交流方式不断变化的历程。确定目标深思考在仔细研读教材的基础上我确定了以下3个教学目标：1、了解交流方式的变化，知道常见的交流方式及其特点，提升在信息社会中的责任意识和信息安全意识。2、了解常用的网络交流方式，通过在线交流感受网络交流的快捷，形成信守信息社会的道德与伦理准则的意识。3、掌握各种网络交流方式的优缺点，培养合理使用网络交流方式服务生活的能力，提升学生信息技术核心素养。研磨沉浸细思量在教学设计上，关于新课的导入，我通过时间线轴的方式直观地展示人类社会发展的变迁，通过这样的方式让学生了解不同时代有哪些不同的信息交流方式，并引导学生通过自我探究的方式了解这些交流方式产生的时代背景及优缺点。其次，关于网络中的信息交流这一板块，我创设角色学霸“小丁”热心传授学习经验的故事情境，让学生开动脑筋帮助小丁把宝贵的学习经验传递给更多的孩子，引导学生了解微信、抖音直播、QQ、电子邮箱、聊天室、微博、视频异地互动等各种信息交流方式，通过让学生自主探究、谈论等方式，总结各种网络交流方式的优缺点，让学生感受网络交流的多样性与便捷性。磨课就像一面镜子，会把自身上课的缺点一览无遗地暴露出来。缺点并不可怕，重要的是能够认识缺点并在后续的授课中改正缺点，不断提升自己。回顾这堂课，如何有效地调动学生的学习积极性、提高课堂教学目标的达成度，提升学生的核心素养等问题一直困扰着我，在备课的多个日日夜夜里，我不断地否定自己，不断地改进教学方案，然个人思维有时候难免固化，在同课异构的赛课舞台上，不同的教学设计相互碰撞让我顿有豁然开朗的感觉。最后，非常感谢教研组同事及教学线领导为我本次赛课所做的付出，我将在今后日常的教学过程中时刻警醒自己，不断提升自己的业务水平，争取站上更高的舞台。青年教师赛课个人心得体会211月15日我随我们团队赴静宁县参加20XX年平凉市课堂教学竞赛活动，第二次参加市级赛教，内心少了些许忐忑，多了几份从容，感谢学校给予的关怀和家人给予的温暖，让我能在静宁期间专心研课，全力以赴。从课前交流研讨到课堂教学竞赛，从独自思考准备到团队通力协作，都在紧张而有序的氛围中进行，最终取得了较好的名次和等次。赛教归来的几天里，楼道里、校园里和老师们见面，均送来祝福的目光和祝贺的话语，真诚而亲切。其实这次赛教只是一次历练的过程，谈不上什么成绩，只是在个人专业化成长的道路上多了些经历和经验，赛教的氛围温润着自己的心灵，柏拉图说：教育非它，乃心灵的转向。教育历程是心灵与心灵对话的旅程，这次静宁之行只是这漫漫旅程中的一小段，总体上有四点感受，一是要自信，二是要团结，三是要虚心，四是要读书。一是要自信。“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”自信是一个人不可缺少的正能量，因为自信，我在赛教面前变得勇敢，不畏困难，如果自己在困难面前畏畏缩缩，再强大的团队也无济于事。教者课堂上自信大方的教态也会带动学生信心满满的主动参与课堂活动。当然，自信的背后是丰厚的知识储备、扎实的专业功底、稳定的心理素质。二是要团结。“二人同心，其利断金。同心之言，其臭如兰。”团结的力量是攻坚克难的战斗力，同心协力就能碰撞出思想的火花、精妙的语言。这次我们赛教的团队是一个有思想有行动，有笑声有争吵，有协作有分工的优秀团队。三是要虚心。“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。”虚心向每一位同仁请教，虚心向每一位选手学习，以弥补自己在教学方面的短板。活动期间难得能聆听这么多老师的课，在听课过程中留心观察评委听课时关注的细节和学生的课堂活动过程，随时记录老师课堂教学的精彩环节。四是要读书。“立身以立学为先，立学以读