在赛课中成长，在反思中前行————赛课个人体会海林林业局子弟小学罗娜本次青年教师赛课活动已经落下帷幕，感谢学校为我们搭建这样一个相互交流并能不断提高自我的平台，此次赛课活动让我受益匪浅。1、好课是磨出来的。我一直很喜欢《妈妈的账单》这篇课文，因为课文切入角度独特，把母爱的无私、无价表现得极为动人，意蕴深长。但是在课堂上如何让学生去体会这份母爱的无私与无价，让学生能够在学中体会，学中感悟又在学中受到启发呢？这个问题一直使我困惑。因此我上网收集优秀的教学设计以及观摩课堂实录，从中学习、感悟。研究教材、备课、反思、一次又一次不断地修改完善教案，这一系列的过程是思想交流和情感对话的过程，是一次次痛苦的超越后逐渐逼近本真的过程。每一次思维碰撞后的顿悟，都让我品尝到更进一步的喜悦，每一次理念偏离后的矫正，都让我有“柳暗花明又一村”的兴奋。人们常说：“美丽的蝴蝶要经历痛苦的脱茧过程才能偏偏起舞。”人的成长是蜕变，也是化茧成蝶的过程。我想每一次的教学比赛就是一次甜蜜与苦涩的蜕变。2、多看多思，永远不要忘记停止学习。本次赛课老师们的课可以说是精彩纷呈，从每一堂上我都能学到很多东西。于老师极富感染力的语言，带领着孩子们在知识的海洋中徜徉；苏老师幽默风趣的课堂，使我感受到了教学真的是有“温度的”；高静老师教学时清晰的思路、简洁的语言，让我体会到了数学教学的无穷魅力……这十位教师各有各的教学特色，各有各的教学风格。我一直想，如果能把学校里许多教师的优点和特长尽量学习好，可能我就会在很短的时间里，取得长足的进步！3、平时的课应该有这种公开课、赛课的意识和状态。通过本次活动我明白仅仅依托于一两次赛课就想得到迅速成长，这是不可能的。我们一线教师成长的沃土就是自己平常的课堂。很多时候，感觉平常课很随意，目标性不强，更不可能静下心来琢磨教法和学法了。有时候感觉平常课和公开课是两个概念。“磨刀不误砍柴工”，一星期的语文课，若能拿三节课来精心准备，带上赛课的意识和状态，不论自己还是学生，都会在这样的磨练中飞速成长。4、反思教学回顾整个教学过程，这堂课成功的地方：1、激发了学生的情感，使学生懂得了母爱无价。2、教学时结合了学生的生活实际，在反复诵读文本、感悟账单中进行说话、朗读训练，并感悟到母爱的无私、无价，让学生懂得亲人之间的爱是弥足珍贵而不求回报的。反思本节课的不足：1、时间的掌控不好。2、前后音乐的音量应该不同，前面小，后面为了渲染感情应该稍大一些，课前没有准备话筒或是和工作人员沟通。导致了听课的老师听不清学生回答问题。这次活动结束了，品味这次的赛课活动，我的成长是快乐的、没有负担的。我觉得她们就象一块面包，一大块精神面包，需要靠我自己去慢慢品味，在品味中提高我们的教学观念、人格和创造力，这样才能品出她们的独特味道！