学习交流会建构设想一性质本会非社团性质，为班内学习型组织，旨在促进共同学习与进步。二宗旨1.推动学习交流，以交流增进彼此的友谊。2.相互鼓励与监督，通过努力学习获得过硬的专业知识。3.通过各领域知识的相互交流，努力拓宽知识面，向复合型人才发展。4.通过集体协作，培养团队精神与集体意识,从而增强集体荣誉感。三活动内容日常活动应包括专业知识测试、读书心得交流、热点话题论坛、趣味知识竞赛等内容，并在不断的交流实践中丰富活动内容，力图避免枯燥乏味，不断增强本会的社会实用性。四机构设置本会设会长一名，下设副会长团、组织部、考核部、监察部，成立顾问团。其中副会长团、考核部为考试机构，考核部承担主要考核职能；顾问团为日常咨询机构；组织部为组织及人事机构；监察部为日常监察部门。副会长团设副会长2~3名，常务副会长1名，领导副会长团，协助会长处理日常事务；顾问团设总顾问1名，顾问若干名；组织部、考核部、监察部各设部长一名，副部长2~3名。五部门职权划分会长：统筹管辖本会日常事务，协调本会成员关系，对外代表本会。副会长团：辅助会长日常工作，负责日常专业知识命题、批卷工作，并将考试结果由监察部检阅通过后提交给会长保存。顾问团：为本会决策及日常活动提供咨询、建议；审察副会长团及考核部为日常考核所命制的试卷。考核部：考核班级课前十五分钟（政法论坛）并备案；承担班级日常考试主要命题、批改工作并在监察部检阅通过后提交给会长保存；考核日常活动出勤情况；为全体成员建立考核档案并定期实行有效的奖惩。组织部：负责日常活动的信息传达工作；日常考试前为参考成员编制考号、布置考场；为日常活动布置会场；在会长指导下掌管人事任免。监察部：对本会活动失职人员提起弹劾；监督日常活动财务状况；对试卷命制保密状况进行有效监督；对试卷错误命制、批改状况发起质询弹劾。六附则1.被监察部弹劾次数超过3次以上者由本会给予严重警告，屡次犯错无改悔表现者逐出本会。2.屡次考核成绩倒数而无明显进步者由本会给予相应惩罚。3.建立有效的奖惩机制。4.本条例于学习交流会试行一月后召开全体会员会议集体讨论后修改。2010年3月20日课前十五分钟改制细则课前十五分钟更名为政法论坛，作为学习交流会的一项重要日常活动存在，由考核部负责日常考核。旨在使全体成员熟悉时政，锻炼口才和演说技能，提高普通话水平，增强应答、应变能力，不断温习专业知识、增进彼此友谊。政法论坛包括一周内国内外时政要闻介绍、论述主题探讨与发问、听讲人提问、主讲人总结、主讲人关于专业知识提问、听讲人现场打分6个环节。国内外时政要闻介绍数量原则上不低于3条，新闻体裁不做任何要求，但应大致介绍新闻梗概，用时原则上不超过10分钟；论述主题用时原则上不超过15分钟，应与发问相结合；听讲人提问人数、次数、问题不限，用时原则上不超过15分钟；主讲人总结用时原则上不超过5分钟；主讲人关于专业知识提问人数、问题、次数不限，但应给出相应正确答案，用时原则上不超过10分钟；听讲人现场打分应在主讲人演说过程中进行。主讲人每次论述主题数量原则上不超过2个，主题不限。考核部每次在主讲人开讲前随机抽取7位同学打分，主讲人同寝同学原则上不参与打分。主讲人最迟在开讲前三天将论述主题、关于专业知识提问的问题范围提交给组织部，由组织部通知各同学。评分标准如下表：过程完整度资料翔实度口语能力整体效果环节完整（15分）用时长短（10分）详细（10分）真实（15分）口齿清晰（10分）表达流畅（10分）参与度（10分）精彩度（20分）注：评分采用百分制。环节完整指主讲人演说论述过程是否包括规定的几个环节；用时长短指主讲人论述用时不宜过长，也不宜过短，评分参考细则第3点；参与度指听众是否参与积极，配合演说人论述。学习交流会2010年3月21日