三年级下册Atthezoo单词教案第一篇：三年级下册Atthezoo单词教案PEP三年级下册PartALet’slearnLet’sdo教案教学目标：1、知识目标：（1）能听、说、认读四个单词“tall、short、fat、thin”并在实际情境中灵活运用。（2）能听懂、会说新句型“Lookatthat„”“It’sso„”。2、技能目标：培养学生自主学习和小组合作学习的能力，提高学生听、说、读的综合能力。3、学习策略：创设情境，通过依旧带新，欣赏动物图片引出本节课的词汇，把词汇融入句型进行操练。4、情感目标：激发学生学习英语的兴趣，让他们体验学习的快乐和成功，同时培养学生爱护动物意识。5、文化目标：树立主动交流，大胆开口的英语学习态度，在活动激发学生学习英语的兴趣。重难点：重点：能听、说、认读四个单词“tall、short、fat、thin”并在实际情境中灵活运用。难点：在学习单词的基础上灵活运用新句型“Lookatthat„”It’sso„”。教学过程：1.Warm-up（课前热身）a.Freetalk谈论动物，复习旧的词汇，为本节课奠定基础。b.播放歌曲激发学生的兴趣，为创设情景做好准备。2.Presentation(新课呈现)a.出示两个长颈鹿图片，让学生说出他们的特征，引出单词tall和short,并且引出句型“Lookatthat„”It’sso„”。b.出示两只猴子的图片，教授单词fat和thin,并作句型训练。c.跟读单词，金手指，大小声，齐读，分组读。3.Practice(操练)a.学习Let’sdo的内容。Befat,Befat,Befat,Befat,fat,fat.Bethin,Bethin,Bethin,Bethin,thin,thin.Betall,Betall,Betall,Betall,tall,tall.Beshort,Beshort,Beshort,Beshort,short,short.（1）媒体呈现Let’sdo的内容，学生听、看、学唱歌谣。（2）Listenanddo学生听指令做动作，以集体、个别、小组等形式操练。b.教师安排一个“看谁反应快”的游戏，操练巩固所学单词。c.填空d.播放课本录音，请学生模仿、跟读。4.Consolidation（扩展运用）a.假设你和你的朋友在动物园里看动物，请编一个对话去谈论看到的动物。你可以使用我们今天学过的句型，也可以使用以前学过的句型。(教师示范，分组练习)b.播放宣传广告片，对学生进行情感教育。Animalsareourfriends,weshouldloveourfriendsandprotectthem.(动物是我们的朋友，我们应该爱我们的朋友，保护我们的朋友。)5.Summary请学生对本节课的内容作总结。6.Homework1.Listentothewordinpage25andwritedown。(听读写25页单词）2.Drawtheanimalyoulikeandtalkwithyourclassmates.（画出你喜欢的动物，和同学一起谈论自己的动物）第二篇：2012带音标小学三年级英语下册单词Unit1familytreefamilytreewhowho's=whoissheshe's=sheisgrandmothergrandfatherrighthavechildchildren(pl)daughterhusbandwifefathermotherbrothersisteruncleaunthersonhehe's=heissohiscousinUnit2oldladywithaboutwhataboutbeautifulwomanprettytallmanshortthoseboy[´fæməli][tri:][hu:][hu:z][ʃi:,ʃi][ʃi:z][´grænd;mʌðə][´grænd;fɑ:ðə][rait][hæv,həv][tʃaild]['tʃildrən][´dɔ:tə][´hʌzbənd][waif][´fɑ:ðə][´mʌðə]['brʌðə][´sistə][´ʌŋkəl][ɑ:nt][hə:,hə][sʌn][hi:,hi][hi:z][səu][his][´kʌzən][əuld][´leidi][wið,wiθ][ə´baut][´bju:tif(ə)l][´wumən]['priti][tɔ:l][mæn][ʃɔ:t][ðəuz][bɔi]n.家，家庭；家族，氏族；(尤指动植物的)系n.树，语法树家谱，家族的历史pron.谁，什么人；…的人；他，她，他们谁是……pron.(主格)她她是……n.祖母，奶奶，外婆n.(外)祖父；祖先对、右边v.有，具有；体会，经受；从事；使；吃，喝小孩