综合解析北京市朝阳区日坛中学化学九年级上册期中综合练习试卷（含答案详解）一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1、某碱式碳酸铜（aCuO·2CO2·bH2O）受热分解生成氧化铜、二氧化碳和水蒸气。为测定该碱式碳酸铜的组成，兴趣小组的同学取m1g碱式碳酸铜样品，充分加热，将产生的气体通入足量澄清石灰水中，测量产生沉淀的质量为m2g；称量加热后剩余固体的质量为m3g。下列说法正确的是A．将测量沉淀的质量改为测量石灰水的增重，也可达到实验目的B．通过上述数据可确定a=C．加热时，固体中氧元素的质量分数变小D．若生成的水蒸气液化残留在剩余固体中，会导致b的测量值偏大2、硝酸盐受热易分解，已知，则X的化学式为A．NO2B．NOC．N2O3D．NH33、只含有游离态氧元素的物质是A．O2B．CaCO3C．CO2D．H2O4、下列实验得出的结论，正确的是A．氧气已集满B．CO2密度比空气大，不可燃也不助燃C．该实验可以验证质量守恒定律D．二氧化碳能与水反应5、下列物质中，属于纯净物的是A．空气B．铁矿石C．蒸馏水D．稀盐酸6、下列实验现象的观察或记录中正确的是A．铁丝在空气中燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体B．红磷在氧气中发出耀眼的白光，放出热量，产生大量白色烟雾C．加热铜绿，固体由绿色逐渐变为黑色D．用10mL的量筒量得液体体积为8.25mL7、下列化学符号所表示的意义错误的是A．Fe2+：可以表示一个铁离子B．O2：可以表示一个氧分子C．Ne：可以表示氖气这种物质D．2H2O：可以表示2个水分子8、下列实验操作能达到相应实验目的的是A．AB．BC．CD．D9、电解水实验如图。下列说法不正确的是A．试管2中得到是氧气B．与试管1连接的是电源负极C．生成H2和O2的质量比为2∶1D．水由氢、氧元素组成10、强化安全意识，提升安全素养。若高层住宅发生火灾，在着火的初期，正确做法是A．打开门窗通风B．拨打电话求救C．乘坐电梯逃生D．用灭火器灭火二、填空题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1、A-D是不同粒子的结构示意图，E是汞元素在元素周期表中的信息。请根据右图回答问题：（1）A-D的粒子中共表示_____种元素，表示离子的是______。（2）汞元素的相对原子质量是_______，汞元素属于______(填“金属”或“非金属”)元素。2、图1是实验室净化天然水的流程：（1）原理分析：①请从“沉降”、“蒸馏”“蒸发”、“吸附”、“过滤”中选择合适的关键词填写在上述图1方框内A、B的空白处。A________、B____________。②自来水厂可利用明矾（KAl（SO4）2﹒12H2O）溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降来达到净水的目的。请计算KAl(SO4)2中铝元素的化合价为____________；KAl（SO4）2﹒12H2O中含有的带电的原子团是__________（填离子符号）。（2）操作过程：在过滤后，同学们发现得到的滤液仍然浑浊，可能的原因是___________（写出一个即可）。（3）电解水的实验装置示意图如图，试管____________（填“a”或“b”）中的气体能使燃着的木条燃烧更旺。试管a，b中产生气体的密度比为__________（填最简整数比）。电解水的化学方程式为_________，结合下面的电解水示意图，从微观角度补充填写完成图A和图B__________。3、水与人类的生产、生活密切相关。（1）对天然水进行净化处理，可以得到自来水，将自来水进一步净化处理得到可直接饮用的水。机场、车站等公共场所设有许多直饮水机，其处理水的过程如下图所示。图中①对应的作用是___________(选填字母序号)；A．杀菌消毒B．过滤C．吸附杂质（2）为区分软水和硬水，将等量的肥皂水分别滴加到盛有等量软水、硬水的试管中，振荡，产生较多泡沫的试管中盛有的是___________。（3）二氧化氯(C1O2)是一种消毒剂，能对饮用水消毒。将C12通入NaC1O2溶液中可制得C1O2和一种生活中常见的化合物X，反应的化学方程式为Cl2+2NaClO=2X+2ClO2，其中X的化学式为___________，C1O2中氯元素的化合价为___________。4、按下图所示装置探究二氧化碳的性质并填空：（1）A中的实验现象说明具有的化学性质是______。（2）写出B中反应的化学方程式______。（3）C装置中干石蕊纸花不变色，湿石蕊纸花由紫色变红色的原因是______。5、配制70g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，需用25%的氯化钠溶