第页四年级下册语文第五课中彩那天生字四年级下册语文第五课《中彩那天》生字1【维】读音：wéi巧记：纠(纟)集(隹)在前。字义：①连接②考虑③白话助词组词：①保持保护维系②思想③步履维艰造字：形声法造句：我们该当保持好班级的次序。笔顺：左窄右宽。“纟”不宜写得太小，宽窄要过度。字歌：丝线连成维聚土成一堆铁锥尖又细淮水流迂回2【财】读音：cái巧记：有“才”有钱(贝)才富有。字义：钱或物资组词：财富钱财理财财政发财财产财物财大气粗造字：形声法造句：高尚的品格是一个人最大的财富。笔顺：摆布大致相等。“贝”瘦长，点稍小。字歌：才字它能变遇木长成材有豸变豺狼靠贝去理财3【属】读音：shǔ巧记：大“禹”住户缺点盖(尸)。字义：①归类②同一家族的成员③类别组词：①属于②亲属③金属造字：形声法造句：这个奖杯不仅属于我，更属于我们这个集体。笔顺：“尸”的撇略直;“冂”的横折钩要圆润。4【货】读音：huò巧记：宝“贝”能变“化”，商品进万家。字义：①货物，商品②钱币③骂人时指人组词：①百货订货②通货膨胀③蠢货造字：形声法造句：百货商店里的商品琳琅满目。笔顺：上宽下窄。“贝”撇舒展，顿点有力。5【驰】读音：chí巧记：野(也)“马”飞奔草原上。字义：①快跑(多指车马)②传播组词：①奔驰飞驰风驰电掣②驰名造字：形声法造句：骏马奔驰在辽阔的草原上。笔顺：“也”横折钩向右上方倾斜，竖弯钩略向右伸。字歌：来人他便是骑马去奔驰过一池水拉弓不松弛6【赠】读音：zèng巧记：“曾”经有钱(贝)，送给别人。字义：把东西无代价地送给别人组词：馈赠赠品赠送赠阅赠言造字：形声法造句：只需努力，生活就会馈赠给我们意想不到的快乐。笔顺：左窄右宽。“曾”上宽下窄。字歌：过去常用曾心中有爱憎宝贝赠朋友翻本地货量增7【驶】读音：shǐ巧记：“马”的历“史”，终身奔驰。字义：①开动交通工具(多指有发动机的)，使行动②车马快跑组词：①行驶驾驶②急驶而过造字：形声法造句：汽车行驶在崎岖的山路上。笔顺：左窄右宽。“马”末笔横变提;“史”捺画舒展。8【德】读音：dé巧记：二人(彳)“十”四(罒)“一”条“心”。字义：①道德，人们共同生活及其行为的准绳、规范②好的品行③信心组词：①品德②德高望重③二心一德造字：会意法造句：我们该当做品德高尚的人。笔顺：左窄右宽。右侧“”宜扁，“心”三点左低右略高。9【惑】读音：huò巧记：“或”字“心”下去，让人大不解。字义：①疑惑，不明白对与不对②使迷乱组词：①疑惑困惑②迷惑惑乱人心造字：形声法造句：这个成绩使他迷惑不解。笔顺：上大下小，书写宜紧凑，留意笔画穿插避让。字歌：惑由心生域因土成10【库】读音：kù巧记：“广”场举办“车”展。字义：储存东西的房屋或地方组词：仓库水库入库库房文库造字：会意法造句：他是个尽职尽责的仓库保管员。笔顺：“广”的撇宜舒展;“车”的竖为悬针竖。11【码】读音：mǎ巧记：“石”“马”作用大，号数用到它。字义：①代表数目的符号②计算数目的器具组词：①号码页码数码②筹码砝码造字：形声法造句：我能背下全班同学的电话号码。笔顺：“石”居左上;“马”竖折折钩向内收拢。字歌：码头船已到货物有玛瑙装卸用马匹蚂蚁碰触角12【捎】读音：shāo巧记：明月()当头()把手(扌)牵。字义：捎带，特地给别人带东西组词：捎给捎带捎脚捎信捎话造字：形声法造句：老师让我把这封信捎给小红的爸爸。笔顺：左窄右宽。右部()撇变成竖。字歌：月上柳梢头艄公驾舟走随手把信捎悄然记心头13【橡】读音：xiàng巧记：大“象”左侧靠树“木”上，制胶工厂显神通。字义：①橡树，即栎树②橡胶树，常绿乔木，花白色组词：①橡实橡子橡树②橡皮造字：形声法造句：他用橡皮擦掉了那行歪倾斜斜的字。笔顺：左窄右宽。“象”下部左侧三撇角度谐和。字歌：远看是大象来人成影象扛起橡树走体魄很强壮14【拨】读音：bō巧记：提早(扌)出“发”。字义：①用手指或棍棒等推进或挑动②分给组词：①拨弄②拨款造字：形声法造句：他用小棍儿拨弄火盆里的炭。笔顺：左窄右宽。右部撇捺舒展到位。字歌：广场废物多凌晨就出发地干泼上水用手拨电话四年级下册语文第五课《中彩那天》练习题一、用“√”选择加点字正确的读音。1、据(jùjū)说，他家的生活很拮据(jùjū)。2、一个闷(mènmēn)热的下午，