“诗者：根情，苗言，华声，实义”----白居易学习目标诗歌情感“有显有隐”走近诗歌“显处”赏诗情“显处”赏诗情咏山泉唐代储光羲山中有流水，借问不著名。映地为天色，飞空作雨声。转来深涧满，分出小池平。恬澹无人见，年年长自清。碛中作唐代岑参走马西来欲到天，辞家见月两回圆。今夜不知何处宿，平沙万里绝人烟。诗人精心摄取了沙漠行军途中一个剪影，向读者展示他戎马倥偬动荡生活。诗于叙事写景中，巧妙地寄寓细微心理活动，含而不露，蕴藉感人。登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。金陵为六朝古都。诗人登上凤凰台，观赏壮美长江，凭吊历史、感叹当今，全部人都会成为急忙历史过客，惟有眼前自然美景是永恒不变。全诗将历史与现实、自然景与个人情完美地结合在一起，一气呵成，抒发了有志难酬感叹。其颈联气势磅礴、构思巧妙、对仗精工，佳句天成。《送廓之秋试》辛弃疾“显处”赏诗情诗歌中常见显性情语：“愁”“怨”“愤”“恨”“忧”“凄”“喜”“乐”“思”“怜”“泪”“闲”“怆”“怅”等下面诗句写了什么事？抒发了什么情感？子夜吴歌·冬歌李白明朝驿使发，一夜絮征袍。素手抽针冷，那堪把剪刀。裁缝寄远道，几日到临洮。下面诗句写了什么事？抒发了什么情感？子夜吴歌·冬歌李白明朝驿使发，一夜絮征袍。素手抽针冷，那堪把剪刀。裁缝寄远道，几日到临洮。《冬歌》不写景而写人叙事，经过一位女子“一夜絮征袍”情事以表现思念征夫感情。时间是传送征衣驿使即将出发前夜，大大增强了此诗情节性和戏剧性。一个“赶”字，不曾明写，但从“明朝驿使发”消息，读者从诗中处处看到这个字，如睹那女子急迫、担心劳作情景。关于怎样“絮”、怎样“裁”、怎样“缝”等等详细过程，诗人有所取舍，只写抽针把剪感觉，突出一个“冷”字。素手抽针已觉很冷，还要握那冰凉剪刀。“冷”既切合“冬歌”，更主要是有利于加强情节生动性。天气严寒，使手指也不灵巧了，而时不我待，偏偏驿使就要出发，人物焦虑情态宛如画出。“明朝驿使发”，分明有些埋怨意思了。然而，她从自己冷想到“临洮”（在今甘肃临潭县西南，此泛指边地）那边更冷。所以又巴不得驿使早发、快发。这种矛盾心理亦从无字处表出。读者似乎又看见她一边呵着手一边赶裁、赶絮、赶缝。“一夜絮征袍”，言简而意足，然而随即又情急起来，她想：路是这么远，“寒到身边衣到无”呢？这回却是恐怕驿使行迟，期望驿车加紧了。“裁缝寄远道，几日到临洮？”这迫不及待一问包含极度深情与牵挂。这组诗第三首是正面归结到怀思良人之意，而这一首诗却纯从侧面落笔，经过形象刻画与心理描写结合，塑造出一个活生生思妇形象，成功表示了诗歌主题。结构上一波未平，一波又起，起势突兀，结句意远，情节生动感人。下面诗句写了什么事？抒发了什么情感？子夜吴歌·冬歌李白明朝驿使发，一夜絮征袍。素手抽针冷，那堪把剪刀。裁缝寄远道，几日到临洮。“隐处”赏诗情抓意象：意象寓情感竹竹竹竹竹竹（1）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山——杜甫（2）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。——王昌龄（3）人间万事，毫发常重泰山轻。——辛弃疾（4）江山如画，一时多少豪杰。——苏轼（5）我见青山多妩媚,料青山见我应如是。——辛弃疾抓意象：意象寓情感绝句杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。绝句杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。意象寓情感村夜白居易霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。独出前门望野田，月明荞麦花如雪。大展身手大展身手显隐之处细细读便引诗情入答案南歌子贺铸疏雨池塘见，微风襟袖知。阴阴夏木啭黄鹂。何处飞来白鹭立移时。易醉扶头酒，难逢敌手棋。日长偏与睡相宜。睡起芭蕉叶上自题诗。简明分析词中作者表示了怎样矛盾感情？注释：贺铸，出身于没落贵族家庭，但他秉性刚直，不阿权贵，一生屈居下僚，郁郁不得志。诗歌经过对大自然感情，医治人们心灵创痛；诗歌经过享受简单生活教育，为中国文明保持了圣洁理想。它时而诉诸于浪漫主义，使人们超然于这个辛勤劳作和单调无聊世界之上，取得一个感情升华，时而又诉诸于人们悲伤、屈从、抑制等感情，经过悲愁艺术反照来净化人们心灵。它教会他们静听雨打芭蕉声音，观赏村舍炊烟缕缕升起并与依恋于山腰晚霞融为一体景色，它教人们对乡间小径上朵朵雪白百合要亲切、要温柔，它使人们在杜鹃啼唱中体会到思念游子之情。它教会人们用一个怜爱之心对待采茶女和采桑女、被幽禁被遗弃恋人、那些儿子远在天涯海角服役母亲，以及那些饱受战火创伤黎民百姓。最主要是，它教会了人们用泛神论精神和自然融为一体，春则觉醒而欢悦；夏则在小憩中聆听蝉欢鸣，感受时光有形流逝；秋则悲悼落叶；冬则“