四年级上册科学复习提纲一、天气单元1、记录每天各种天气现象的表格，我们常叫做（天气日历）。2、制作天气日历需要收集记录：每天的（云量、降水量、风向、风速、气温）3、天气日历中，用简化的风速等级来划分风速：(0是无风，1是微风，2是大风)4、使用温度计等到液柱（停止上升或下降）后才能读数，视线与(液柱的上表面)相平。5、(室外阴凉、通风处)的温度更能反映当地的气温。6、一天中的气温变化规律是先上升后下降，（清晨和晚上）温度最低，（午后2点）温度最高。7、风向是指（风吹来）的方向，如北风是由北向南吹的风。风向可以用（风向标）来测量，风向标箭头指向的方向就是风向，如箭头指向南，就是南风。可以用（八个）方位来描述方向。（降水）是天气的一个基本特征。风速用（风速仪）来测定.风的速度是以(每秒行进多少米)来计算的。气象学家把风速记为（13）个等级。（书本P10的等级表读一读）8、常见的降水形式有：(雨、雪、冰雹)等。雨量器是测量降水量多少的装置。(直筒)容器可以用来做雨量器。9、天空中漂浮的云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的，它们的形状千姿百态。10、根据云量的多少可以划分(晴天、多云、阴天)。（会画四幅图，在书本P14）11、气象学家把云分成三大类：(积云、层云、卷云)。积云像棉花，晴好天气，会下雷阵雨；层云一片灰色，在低空，会下雨；卷云像（羽毛），在高空，由冰晶组成。12、在雷雨前，黑压压的乌云实际上就是(积雨云)13、气象学家根据雨量多少把下雨分为6个等级：（知道每个等级的降水量范围，在书本P13）14、认识常见的天气符号：晴、多云、阴、雨、雪等。会作气温数据柱状图。15、动植物也能预报天气，如：（1）松果在干燥晴朗的日子鳞片会打开，相反，如果松果的鳞片闭，则表示即将下雨。（2）蜻蜓要下雨时会低飞。（3）蚂蚁要下雨时会搬家。二、溶解单元1、溶解是指物质（均匀地、稳定地）分散在水中、没有沉淀、没有漂浮、不能用过滤方法分离。溶解在水中的物体溶解后，会分布在水的（各个部位）。2、能溶于水的物质有：（食盐、糖、小苏打、肥皂、胶水、酒精、醋、高锰酸钾）等不能溶于水的物质有：（面粉、食用油、沙子、石头、铁钉、橡皮、塑料）等3、溶解在水中的物体分布在（水的各部分中），不能用过滤分离。部分溶液能用（蒸发）的方法分离。不能溶解在水中的物体会有（沉淀），能用（过滤）的方法分离。4、不同的物质在水中的溶解能力是不同的，食盐的溶解能力比小苏打的溶解能力要（强）。100毫升的水大约能溶解（36）克的食盐。一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，我们可以用（加水、加热）的方法让它溶解。5、水除了能溶解固体和液体之外，还能溶解少量的（氧气、二氧化碳）等气体。“可乐”“雪碧”等碳酸饮料溶解了大量的（二氧化碳）。6、物质在水中的溶解速度跟（物体颗粒大小）、（水的温度）、（是否被搅动）有关。水果糖在水中快速溶解的方法：①搅拌②加热或者用热水③把水果糖弄碎。7、研究水温对物质的溶解快慢的实验中，不同的条件是：（一杯热水、一杯冷水）。相同的条件是：（水量一样、食盐量一样、食盐颗粒一样、同时倒入水中、都搅拌或者都不搅拌、杯子一样）。8、分离溶解在水中的食盐可用（蒸发）的方法，如：（放阳台上暴晒、放锅子里烧、放酒精灯上加热）等。9、酒精灯火焰分（外焰、内焰、焰心）。（外焰）的温度最高，（内焰）次之；（焰芯）的温度最低，我们通常用（外焰）给物体加热。10、分离食盐与水的装置材料有（蒸发皿、石棉网、三角架、酒精灯、火柴）等。石棉网的主要作用是（均匀分部热量.）11、过滤是一项实验室常用的科学方法,要注意操作的方法是：（一贴、二低、三靠）一贴:将滤纸紧贴漏斗壁。二低：1、滤纸边缘低于漏斗边缘2、漏斗里的液体的液面低于滤纸的边缘。三靠：1、烧杯杯嘴靠玻璃棒上。（引流）2、玻璃棒一端靠三层滤纸一边3、漏斗下端管口要靠于烧杯的内壁。12、酒精灯操作注意事项：1、点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，不能用燃着的酒精灯对着引火。2、熄火时用灯帽盖灭，盖灭后需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开。）3、不能用嘴吹灭火。万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用（湿抹布）或（沙土）扑灭。三、声音单元1、音叉是一种发声仪器，用来（调试乐器）和（测试音高）。2、一个物体（比如音叉、钢尺、橡皮筋、铁钉等）在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为（振动）。声音是由（物体振动）而产生的。3、声音的强弱可以用（音量）来描述。振动幅度越（大），声音越（强）；振动幅度越（小），声音越（弱）。4、声音的高低可以用(音高)来描述，物体振动得(越快)，发出的声音就(越高)；物体振动得(越慢)，发出的声音就(越低)。5、大铁钉发