青年教师培养工作总结实用文档(实用文档，可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）青年教师培养工作总结根据学校安排，我担任两名青年教师的培养工作，经过一年的共同努力，两名青年教师在教学方法，备课、课堂教学、教育科研等方面都有了较大提高，能胜任各自的教学工作。在校内开展公开课，得到好评，参加赛教取得好成绩。一、制定计划，明确目标。青年教师的培养是教育教学质量可持续发展的关键环节.开学初根据教师具体情况制定培养计划，明确目标。首先要抓好教学基本功，因为教学基本功是完成教学任务务必具备的基本条件，把教学基本功转化为课堂教学潜力，就会有效地提高教学质量。其次是着重提高专业技术及教学水平。提高青年教师准确把握课标、正确处理教材和灵活运用教法的潜力,全面提高青年教师素质。课外辅导更具有针对性，个性化，做好辅导，实现教学的差异化.二、言传身教，形成高尚师德。培养青年教师，首先要做到：言传身教，率先垂范。我核两名青年教师在一起经常讨论“德高为师，身正为范”的意义,自己爱学生、工作认真负责,引导她们发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。让她明白自己的权力和义务，做学生敬爱的好老师。徐维维老师获得年度优秀辅导员荣誉称号。三、立足教学常，促业务提升。我从备课、上课、作业、辅导五个方面入手，对青年教师进行业务培养。指导和帮助她们落实教学常规工作。懂得如何实现教学目标、突破教学难点、落实教学任务。在平时的教学中，耐心指导青年教师认真钻研教材，吃透教材，结合学情备好每节课。指导青年教师做好认真进行教学反思.指导她们对学生作业进行分析，评估课堂效果，学生学习效果。引导青年教师做好课外辅导,关注学生的每一次进步和发展，对学困生用心鼓励，帮助他们建立起学习信心。四、共同研讨，增强授课能力。在日常的教学中,我们通过听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改善与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。一年来,多次推门听课，课后及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见,进行交流,找出不足,总结经验，以此提高青年教师的课堂教学能力。重点指导了她们在教学过程中如何根据课程的要求确立教学目标,重点、难点，并能根据学生的实际状况确立切实可行的教学方法,透过这个活动来提高老师对教材的理解驾驭能力。指导她们积累教学经验,从而不断改善课堂教学,提高教学水平。经过长期的培养和指导，青年教师成长很快,在教学方法、备课、课堂教学等方面都有较大提高.在指导青年教师的过程中,我自身也得到了不断地进步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同时,开展好青年教师的培养工作，注重与青年教师共同探讨的过程，把自己在教学经验、知识技能等方面微薄的经验，与我们的青年教师共同分享，我们一起成长。指导教师XXX2021年7月青年教师培养工作总结精品文档，你值得期待指导教师段俭蚕二〇一六年七月青年教师培养方案羊尾小学指导思想：青年教师是实施素质教育的主力军，是培养跨世纪建设人才的有生力量，尽快提高他们的素质，才能使教育充满活力。学校始终把提高青年教师的整体素质作为教师队伍建设的重点。青年教师的培养本着“严格要求、大胆使用、全面考核"的工作方针进行实施。培养对象:35周岁以下的青年教师。培养目标:1．以全员提高为目标,以青年教师提高为重点,通过优化教师队伍，着力提高教师素质，进一步提高学校的教育质量。2．建设素质优良的教师队伍，培养一批市区级骨干教师.在现行骨干教师队伍的基础上,继续培养青年教师，力争五年内有5名青年教师成为市区级骨干老师。主要工作和措施：一、加强学习培训，营造氛围。开展多项活动，创建“学习型组织和学习型团队”,让自觉学习在校园内蔚然成风,让学习成为教师自觉的内在需要,形成教师自我需要的学习研究之风.1．建立读书制度。增加学习内容，丰富学习形式，在讲究学习成效上下功夫.每周业务学习安排骨干教师作讲座，平时安排教师进阅览室学习，每学期读一本教学专著，在教师中掀起广泛阅读、交流阅读、专题阅读的热潮。2．开展师徒结对活动.继续开展以促进专业化成长为主题的师徒结对活动。根据学校制订的师徒结对有关意见，对五年内青年教师开展各项帮扶听课活动,努力提升青年教师的课堂教学水平.3．安排多层面培训。结合市区教育局的有关精神,学校一方面鼓励青年教师参加高一学历的进修，另一方面，由教导处负责协调好各个层面的师资培训。积极参加市区级教师培训、新上岗老师培训等；选派骨干教师外出学习、观摩新课程指导下的课堂教学，聘请有关专家来校上课讲学等。二、开展研讨活动，搭建平台。1．以课堂为主阵地.课堂教学改革始终是学校深入推进素质教育的核心.师资的培养就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来，