教学进度计划表学科:学科:语文单元教学内容班级：班级：三年级(3)班周课时：周课时：10教学重难点教师：教师：2011年02月18日年月日教学目的及要求（双基、能力、培养、思想教育）教具及准备课时活动及措施授课日期1、春的消息2、快乐的小燕子第一单元1、运用学过的识字方法，学会各课1、放手让学生运用生字，书写做到规范、端正、整洁生字、词语识字方法和自己的识卡片，相关2、结合工具书，联系语言环境和生字习惯学习生字，理课件。活见闻理解并积累文中生动形象的解和运用相关字词。优美词句。3、有感情地朗读课文，背诵课文1和5课。2、背诵要求背诵的4、体会课文1的“聆听”“雏菊”课文。领悟诗句内课文插图“禁不住”等词的意思和感受课文1容，体会表达的情感、2中春天的美好和小燕子的活泼可。爱和明媚的春景。3、读懂课文，体会情感。抓住重点词句小黑板体会作者所表达的情6、了解“桃花水”的特点，感受春感。天的勃勃生机。5、了解1、2课课文的叙述顺序。7、想象第4课的画中美景，体会文章表达的思想感情，培养热爱大自然的情趣，理解课文内容。8、会默写古诗，理解诗句意思。4、在诵读的过程中展开想象，感受春天收集各课相的美好和春景的明媚关资料。。2第一周2第二周23、三月桃花水4、★一幅画2教学进度计划表学科:学科:语文单元教学内容5、古诗两首班级：班级：三年级(3)班周课时：周课时：10教学重难点教师：教师：2011年02月18日年月日教学目的及要求（双基、能力、培养、思想教育）教具及准备课时活动及措施授课日期2第三周49、领悟语序对表达效果的影响，积累四字词语，理解意思。10、在综合性学习中培养学生用语文，学语文的兴趣和能力。积累与运用（一）11、围绕“春天”，写下自己的见闻和真实感受。一、认识各课生字，正确、工整、6、绿手指美观地书写课后的字。二、能流利、有感情地朗读课文，7、苹果里的星星背诵诗歌，学会在阅读中体会优美的词句。三、能背诵要求背诵的课文，体会诗歌的意境美。第二单元8、点金术四、能联系具体的语言环境理解词句，领会关键词表情达意方面的作用五、了解老奶奶培育纯白金花的经9、小蓝裙的故事过，体会她做事坚持不懈的品质。10、★花开了，就感六、体会第7课文中所包含的道理，激培养学生的创新精神。5、了解桃花水的特征，感受优美的语言。了解各课的主要内容，积累好词佳句。1、理解第8课文中讲各课的教学的道理。挂图2、学会抓住重点词句理解课文内容。3、背诵要求背诵的各课的教学课文。生字卡片4、从重点词句中体会父亲对儿子意外发课前收集各现的赞赏，从中启发课的相关资学生，培养创新精神料。22第四周22第五周2教学进度计划表学科:学科:语文单元教学内容班级：班级：三年级(3)班周课时：周课时：10教学重难点教师：教师：2011年02月18日年月日教学目的及要求（双基、能力、培养、思想教育）七、联系课文内容体会：贪得无厌的人必将受到惩罚。八、学习抓住关键词复述课文的方法，培养学生的口头表达能力。第二单元积累与运用（二）九、借助批读理解课文内容，懂得大的进步是由小的改变开始的。十、明白：一个人常常感激，才会幸福，才会快乐的道理。十一、会写照片里的故事。11、江南水乡——周1、理解“灵秀”“瑰丽”和“遥遥1、学会各课生字词庄相对”等词语的意思。。各课的教学2、感受周庄的秀美及灿烂的历史文2、感受周庄的秀美挂图12、美丽的小兴安岭化。及灿烂的历史文化。13、香港夜色14、莫高窟3、体会作者遣词造句的准确性，学3、学习作者抓住小习抓住四季顺序特点展现美景的方兴安岭每个季节景色各课的教学法特点进行描绘的写作生字卡片方法。4、背诵要求背诵的段落。226、有感情地朗读各篇课文。字典和词典教具及准备课时活动及措施授课日期5、明白一个人常常感激，才会幸福，才范读录音带会快乐的道理。4第五周第三单元第六周21第七周教学进度计划表学科:学科:语文单元教学内容15、★长城和运河班级：班级：三年级(3)班周课时：周课时：10教学重难点4、会联系上下文理解词语，能正确、流利、有感情朗读课文，欣赏描绘的美景教师：教师：2011年02月18日年月日教学目的及要求（双基、能力、培养、思想教育）5、了解香港夜色的特点和美6、积累优美词句和精彩段落7、体会我国劳动人民的伟大智慧。教具及准备课时活动及措施授课日期1第三单元积累与运用（三）5、体会长城的“奇”收集各课相8、激发学生的爱国热情和民族自豪和“异”之处在哪6、关资料感体会祖国语言文字的丰第七周49、能说出长城和运河的特点。10、学会留心生活，用心感受，写出事物特点，做生活的有心人。富内涵，培养喜爱语言文字的感情