动物保护学复习内容动物保护学概念：是研究避免动物濒危或灭绝，避免或减轻动物因患病、损伤等原因所致的痛苦以及相关福利的一门科学。动物保护的内容：一）、保存物种资源或保育生物的多样性。各国颁布的各种动物保护法律法规，以保护濒危的野生动物；建立野生动物自然保护区，以保护动物的生活环境；对具有特色的畜禽地方品种实施保种计划，以丰富可利用的遗传资源等。这层意义上的保护，是以物种资源或种群为对象的保护，包括野生动物、家畜地方品种和培育品种等。（二）、保护动物免受身体损伤、疾病折磨和精神痛苦等，减少人为的活动对动物造成的直接伤害。二、动物保护的对象分为两大类：●以保种为目的：包括濒危的野生动物、种群大幅下降的家养动物地方品种等。●以动物康乐为目的：受人们日常控制的动物。如家养动物、家庭动物、实验动物、关养的野生动物及其他受人类的活动影响的动物。生物多样性：是地球上生物圈中所有的生物,即动物、植物、微生物,以及它们所拥有的基因和生存环境。由生态系统多样性、物种多样性和遗传多样性三部分组成。三、动物的分类动物的自然分类（以动物形态或解剖的相似性和差异性的综合为基础）脊椎动物门：鱼类、爬行类、鸟类、两栖类、哺乳类无脊椎动物门：原生动物、扁形动物、腔肠动物、棘皮动物、节肢动物、软体动物、环节动物、线形动物八类四、动物的价值1、经济价值：使用价值和非使用价值2、食用价值：营养特性3、药用价值：中药很大一部分依靠动物药4、生态价值：动物在生态系统中扮演了不可或缺的角色，维持整个生态系统的正常运转。4、其他经济价值（科研价值、旅游及审美价值）六、影响动物保护的因素⑴观念：动物运输（避免粗暴装卸、急促躯干，将不合群的畜禽装载同一车厢，不合理栓捆，拥挤不堪，通气不够等）、屠宰。⑵宗教：猫。⑶文化习俗：斗牛士。⑷心理因素：如何科学合理保护和利用动物积极开发利用：寻找替代品：虎骨、犀牛角；合成物代替：牛黄等；开发食品的多样化：蚕蛹、蝉、蚂蚁、蝗虫、蝎子等。控制动物疾病：加强动物检疫：谨防生态入侵。是指非土著种在新领地扩大种群并威胁土著种生存的现象。动物康乐康：指健康。主要指机体机能保持正常生理状态，即动物能正常的生长发育、发挥正常的生产性能，无疾病，无损伤等。乐：意味着心理的安乐或心理舒服，包括无应激，无枯燥、无压抑感等。动物福利(welfare)是保证动物康乐的外部条件，当外界条件无法满足动物的康乐时，就标志着动物福利的恶化。因此，动物福利反映了动物生活环境的客观条件，福利条件的好坏直接影响动物的康乐。动物传染病传播的三个必须环节：传染源传播途径易感动物哺乳动物定义和特征：定义：全身被毛，胎生、哺乳的脊椎动物。特征：1.大脑皮层高度发达,使大脑半球出现沟回、胼胝体。2.胎生、哺乳，使胚胎除了从卵中获得母体的营养外，胎儿还可通过胎盘获得母体的营养，出生后，婴儿可从乳汁获得母体的营养，提高后代的出生率、素质和竞争力。3.四肢长，移向腹面,摆脱了腹部贴地的局面,提高了速度.前肢肘关节向后转，后肢膝关节向前。4.身体被毛,恒温,体温在37℃左右.5.出现口腔俎嚼与口腔消化,所以,齿系分化，有唇、有颊哺乳动物分类：现存哺乳动物约4000种，分布遍及全球，分为如下三个亚纲一、原兽亚纲：鸭嘴兽，针鼹二、后兽亚纲：袋鼠等有袋类三、真兽亚纲：现存的绝大多数哺乳动物我国的一级保护哺乳动物有（至少记住10种）：儒艮-河狸-豹-虎-雪豹-熊狸-大熊猫-马来熊-貂熊-紫貂-野马-蒙古野驴-藏野驴-双峰驼-小鼷鹿-豚鹿-梅花鹿-泽鹿-海南坡鹿-麋鹿-黑麂-白唇鹿-普氏原羚-赛加羚羊-野牛-野牦牛-羚牛-北山羊-喜马拉雅塔尔羊-红斑羚-藏羚-中华白海豚-白暨豚动物保护分类就地保护：建立野生动植物保护区迁地保护：建立野生动植物园和水族馆等，遗传基因种质库和植物基因库等。自然保护区定义：是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生生物种群的天然生境地集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。自然保护区的功能划分：中国的自然保护区内部大多划分成核心区、缓冲区和试验区3个部分。一、核心区是保护区内未经或很少经人为干扰过的自然生态系统的所在，或者是虽然遭受过破坏，但有希望逐步恢复成自然生态系统的地区。该区以保护种源为主，又是取得自然本底信息的所在地，而且还是为保护和监测环境提供评价的来源地。核心区内严禁一切干扰。二、缓冲区是指环绕核心区的周围地区。只准进入从事科学研究观测活动。三、实验区：位于缓冲区周围，是一个多用途的地区。可以进入从事科学试验、教学实习、参观考察、