3．3．考纲解读1．水资源的概念和分布2．水资源与人类社会3．水危机的原因及解决措施水资源的合理利用水资源的合理利用编制：刘传山审核：张伟08．10．10考点五：考点五：解决水资源短缺的措施要求：1．从开源和节流两方面分析，要结合实例分析。2．探究在节约用水方面教育的作用是什么？典型例题例1目前，我国水资源最短缺的地区主要位于（）A．干旱区B．半干旱区C．半湿润区D．湿润区解析：水资源短缺不仅与干湿状况有关，更重要的是与水量大小有关。华北地区人口密度大、工农业发达、需水量大，成为我国水资源紧张的地区，属半湿润地区。本题易误选干旱或半干旱地区。答案：C例2人类不恰当的活动常造成严重的水质污染，从而破坏了水体环境，下图及表格是河流中游某支流一水文站的实测结果，据此回答下面各题。高考预测高考重点疾榈；⑸牡厍⒃蛞约敖饩龃胧⑶叶嘁缘；尘安牧峡疾槲；⑸?区的地理环境特点，往往结合水资源与经济发展关系这一热点问题考查水资源合理利用及保护。重点知识分析复习要求考点一：考点一：水资源的概念要求：1．从两方面理解其概念2．总结水资源的类型考点二：考点二：世界水资源的分布要求：1．分析影响其分布的因素有哪些？2．了解分布规律（从三方面）。(见材料79页)3．中国水资源空间分布特点及成因。(见材料79页)4．探究水资源的几种分析方法不同温度下DO（溶解氧）饱和值表水温（℃）DO饱和值（毫克/升）258.15268.00277.85297.65317.43327.30347.20考点三：考点三：水资源与人类社会的关系要求：1．数量会影响什么？2．质量会影响什么？3．影响程度如何分析？考点四：世界水资源的现状（紧张）考点四：世界水资源的现状（紧张）要求：1．重点掌握其紧张的原因。（见材料79页）2．分析中国的水资源紧张状况及原因。（以华北地区为例）总结缺水的分析思路。（1）该河月均流量最低值与最高值之比约为___________分之一。（2）当地的黄金生产和造纸、食品加工等乡镇企业的排污造成该河段枯水期富营养化严重，在凌晨5：00河水的DO（溶解氧）含量的饱和度仅为___________%，但在午后DO出现过饱和，如在18：00，DO饱和度可达110%，其主要原因是①___________；②___________。3解析：（1）该河最大月径流量出现在10月份（大致同7月份），其流量约为130m/s。最小月径3流量出现在3月份，其流量约为30m/s，二者比值约为4：1。（2）图表示24小时内河水水温变化与DO含量变化曲线，根据第二问，凌晨5：00时其水温应为26℃，DO含量应为5.8毫克/升，再根据表中注明26℃，DO饱和值应为8.0毫克/升，此时饱和度仅为5.8/8=0.725。答案：（1）四（2）68~72①水温增高，饱和值下降②光照增强，光合作用产氧量增加现在对学习要慷慨一些，现在对学习要慷慨一些，毕竟十年寒窗只有最后一次拼得机会了。一次拼得机会了。3．探究湿润地区水资源会缺乏吗？3.3水资源的合理利用《巩固练习》水资源的合理利用《巩固练习》出题：刘传山审核：张伟08．10．10水是地球上人类和一切生物得以生存的物质基础，水作为资源来说，是其他任何物质所不能代替的。合理利用和保护水资源，已成为人们普遍关心的重大问题。分析回答1—2题。1.世界上许多国家供水不足，出现“水荒”，其原因主要是（生活耗水量大④水资源时空分布不平衡A．①②③B．②③C．①④D．①②③④）2、过量开采地下水，可能造成的危害是（）①经济发达国家，用水浪费大②地表水受污染严重，水质变坏③人口增多，工农业生产、居民巢湖、滇池）、松花江、三峡库区及上游、南水北调水源及沿线等重点流域污染治理。”据此完成8-9题。8、有学者将水体污染造成的水资源短缺称为水质性缺水，降水量小，水循环不活跃造成的资源短缺称为资源性缺水。下列城市中，资源性缺水严重的是（A．青岛B．杭州C．广州）D．南宁）9、我国目前重点治理的“三湖”（太湖、巢湖、滇池）属于典型水质性缺水。下列不属于造成“三湖”污染的主要原因的是（A．三个湖泊周围地区人口众多，且都邻近大城市，污染物排放多B．三个湖泊水体相对封闭，水流速度均较缓慢C．为了保持足够的水量，建造大量水利工程以储蓄水量，致使水流速度更为缓慢D．周围地区气候干旱，水资源利用量大十几年来，引黄济青工程累计向青岛市内四区供水超过10亿立方米，完全满足了青岛市的用水需求，确保了青岛市的稳定发展。回答10-12题。10、引黄济青工程最直接的环境作用是（A．使青岛市民用到了洁净的生活用水B．使济南恢复了“泉城”的美誉C．减缓了青岛城市地面的下沉和海水的倒灌D．改善了青岛的小气