非等可能事件频率的稳定性 (3).ppt
上传人:sy****29 上传时间:2024-09-10 格式:PPT 页数:12 大小:1.8MB 金币:10 举报 版权申诉
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6.2频率的稳定性在一所有2000名师生的学校随机调查了100人,其中有80人上学前吃了早餐.在这所学校里随便问一个人,上学前吃过早餐的概率大约是()1、要知道一个鱼缸里有多少条鱼?该怎么办呢?池塘里有多少鱼先考虑一个比较简单的问题:小明的做法:从口袋中随机摸出一球,记下其颜色,再把它放回袋中.不断重复上述过程,共摸了200次,其中有57次摸到黑球,因此估计口袋中大约有20个白球.小亮的做法:利用抽样调查方法,从口袋中一次摸出10个球,求出黑球数与10的比值,再把球放回袋中.不断重复上述过程,共摸了20次,黑球数与10的比值的平均数为0.26,因此估计口袋中大约有24个白球.建构方法:将本班分成四个大组,分组进行下面的活动:在每个小组的口袋中放入4个黑球和若干个白球.问题1:为了使估计结果较为准确,应该注意些什么?如果箱子中只有若干个白球,没有其他颜色的球,而且不许将球倒出来数,那么你如何估计出白球的数目?