信息技术模拟地理课外活动实践策略研究的任务书任务书一、题目信息技术模拟地理课外活动实践策略研究二、研究目的通过研究信息技术在模拟地理课外活动中的应用，分析其实践效果和影响因素，探究相应的实践策略和优化方案，促进信息技术和地理学科有机结合，推动教育教学改革和创新。三、研究内容1.信息技术在地理课外活动中的应用情况调研及分析。2.实践中的问题和挑战分析，影响因素的探究。3.国内外信息技术模拟地理课外活动的优秀案例研究。4.实践策略的设计和实验实施。5.实验数据收集和分析，优化方案的制定。四、研究方法1.文献资料法：收集国内外相关的理论、实践和案例资料。2.调查问卷法：对实践者和实践对象进行问卷调查，获取实战经验和反馈意见。3.条件实验法：设计实验方案和实验场景，进行实验，收集实验数据。4.统计分析法：对实验数据进行统计和分析，提取实验结论。五、研究时间安排第一阶段：调研与分析（两个月）1.文献资料收集：一个月。2.实践感受收集：一个月。第二阶段：案例研究与策略设计（两个月）1.国内外优秀案例分析：一个月。2.实践策略设计：一个月。第三阶段：实验方案与实施（两个月）1.实验方案设计：一个月。2.实验实施：一个月。第四阶段：数据分析与优化方案（两个月）1.数据收集和分析：一个月。2.优化策略制定：一个月。六、研究成果要求1.学术论文一篇，字数不少于5000字。2.实验报告一份，详细介绍实验方案、步骤、数据，并提出优化方案。3.课程设计方案一份，对信息技术在地理课外活动中的运用进行详细介绍。七、经费预算1.调查与实验费用：5000元。2.奖励与酬劳：2000元。3.其他费用：3000元。八、研究参考文献1.张鹏.信息技术与地理课外活动的有机融合[J].教育教学论坛,2018(20):30-33.2.Mark,S.J.J.,&Paul,T.IntegratingGIStechnologyandfieldworktodevelopdataliteracyingeographyeducation[J].JournalofGeography,2017,116(4):141-149.3.黄涛,余招吉.信息技术支持下的地理课外实践探析[J].科学传播,2019(9):45-48.