信息技术与课程整合中存在的问题及解决方法一、存在问题1．观念上的错误──为了整合而整合首先是没能从思想观念上意识到整合的客观必要，只是将整合形式化和表面化，为了整合而整合，反映在教学上的不良后果就是，降低了学生学习的内在质量，达不到应有的教学效果。2、缺乏现代化的信息技术教学手段。大部分教师虽然已经普遍学习了信息技术的基本操作和一些信息处理软件的使用，学习了计算机的操作，但大部分教师还没有足够强烈的信息意识，还不知道怎样在自己所任教的学科教学中正确使用信息技术，更加谈不上向学生潜移默化地传授信息技术。教师信息素养的提高需调整培训模式，需要在理论和技术上给予教师足够的支持。二、解决方法1、一堂好课不是单纯地把现代化教学手段引入教学就可以了，关键是要有现代教育理念的指导，信息技术不是解决教育症结、攻破教学难关的万能工具，教师首先要转变观念，树立现代教育理念。才能从从根本上变革我国传统的课堂教学结构与模式。才能实现一种既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的以“自主、探究、合作”为特征新模式教学2、加强学习，努力提高自身的信息素养我们要通过学习、观摩、实验、实际操作和继续教育活动，不断提高自身素养。