提高农作物的光能利用率。光能利用率一般是指单位土地面积上，农作物通过光合作用所产生的有机物中所含的能量，与这块土地所接受的太阳能之比。提高农作物的光能利用率的措施主要有：1、延长光合作用时间2、增加光合作用的面积。如合理密植等。3、控制光照强弱根据阳生植物和阴生植物对光照的不同要求，控制光照强弱。如间作套种时农作物的种类搭配、林带树种的搭配等都是这一原理的具体运用。对应例题：1、下图为四种植物（ⅠⅡⅢⅣ）在不同光照强度下光合作用速率的曲线，其中最适于在荫蔽条件下生长的植物是（）A、ⅠB、ⅡC、ⅢD、Ⅳ对应例题：2、下列关于叶绿体在细胞质中的分布，正确的是（）A、在强光下，叶绿体以其侧面对着光源，以利于接受较多的光B、在弱光下，叶绿体以其较大的面对着光源，可以接受更多的光C、在弱光下，叶绿体会较多地聚集在背光一侧D、对于一般的叶片，背光面的细胞中含有较多的叶绿体对应例题：3、合理施肥的实质是提高光能利用率。下列叙述与提高光能利用率密切相关的是（）（1）氮使叶面积增大，增大了光合面积（2）氮是光合产物蛋白质的必需元素（3）磷是NADPH和ATP的组成成分，可提高光合能力（4）钾促进光合产物的运输A、（1）（3）B、（2）（4）C、（2）（3）（4）D、（1）（3）（4）2、温度光合作用有一个最适温度，它是指光合速率达到最大值时的温度。不同植物有不同的光合作用最适温度范围。一般温带植物的最适温度在250C左右。若环境温度低于最适温度，则随温度的升高光合速率加快，超过最适温度，由于酶活性的减弱或丧失，其光合速率随温度的升高而降低。在生产上的应用（1）曲线AB段表明光合作用强度随光照增强。（2）对于C点光合作用强度减弱的解释，是由于中午_______过高作用过大，叶片的气孔关闭，使光合作用原料之一的供应大量减少，以致反应阶段植物体内的五碳化合物不能与之结合，使的形成大为减少。（3）DE段光合作用强度下降的原因是以致光合作用反应产生的减少因而影响暗反应的进行。3、二氧化碳浓度、含水量和矿质元素目前大气中CO2浓度约为0.035%，当这一浓度增加至1%以内时，光合速率会随CO2浓度、水和矿质元素的增多而加快。但受细胞内酶的数量和酶的活性的限制光合速率达到饱和点后，植物的光合速率不再增高。图中的A点表示植物进行光合作用所需CO2、水和矿质元素的最低浓度。B点表示CO2、水和矿质元素的饱和点，超过该点植物的光合速率不再增高。1、合理施肥合理施肥做到对必须矿质元素的适时、适当供应，矿质元素直接或间接影响光合作用。N是构成叶绿素、酶、ATP等的元素；P是构成ATP等的元素，参与叶绿体膜的构成；Mg是构成叶绿素的元素；K影响糖类的合成和运输，因此要合理施肥。另外增加温室中二氧化碳含量，如使用二氧化碳发生器等对温室的农作物进行“根外施肥”；也可通过增施农家肥增加二氧化碳含量，因为二氧化碳是光合作用的原料。（１）在０min～５min之间氧气量减少的原因是（２）给于光照后氧气量马上增加的原因是对应例题：6、右图表示温室内光照强度（E）与作物光合速率（v）的关系。在温度、水分和无机盐均适宜的条件下，当E<B时，增大光合速率的主要措施是；当B<E<C时，限制作物增产的主要因素是；当E>C时，可采取措施，保证作物的最大光合速率，如遇连阴天，温室需补光，选用光最有效。３、对生物进化具有重要作用绿色植物出现前，地球的大气中并没有氧，在绿色植物出现后地球的大气中才逐渐有了氧，从而使地球上其他进行有氧呼吸的生物得以发生和发展。臭氧层的形成又使水生生物登陆成为可能。近两年高考真题演练解析：本题主要考查影响光合作用的因素,考查学生对曲线的解读能力,（1）从甲图来看,不加蔗糖的培养基中在相同的光照强度下光合速率要比加蔗糖的培养基高,且光饱和点也比加蔗糖的培养基高,（2）图乙表示一昼夜中CO2浓度变化曲线,b-c段上升缓慢的原因是凌晨温度较低，酶活性降低,呼吸速率较慢导致CO2释放减少所致；c-d段急剧下降是因为光合作用消耗大量CO2所致，d点时光照强度不再是限制光合作用的因素,CO2才是影响光合作用的因素,而大气CO2比瓶内高，所以更有利于提高光合速率。（3）从甲乙两图中可以得出不加蔗糖的培养基,适当增加CO2浓度,延长光照时间,适当增加光照强度等可以提高光合作用强度.2、（2010全国高考卷1）下列四种现象中，可以用右图表示的是（）A、在适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化B、条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化C、一个细胞周期中DNA含量随时间的变化D、理想条件下种群数量随时间的变化项目end