PAGEPAGE4中班语言活动教案?小兔子种麦子?含反思中班语言活动教案?小兔子种麦子?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能与同伴合作种谷类，并学习做观察记录，知道种麦子要付出很多的劳动，并认识字卡，根据已有经验，大胆表达自己的想法，快来看看幼儿园中班语言活动?小兔子种麦子?含反思教案吧。【活动目标】1、知道种麦子要付出很多的劳动，并认识字卡。2、能与同伴合作种谷类，并学习做观察记录。3、根据已有经验，大胆表达自己的想法4、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。【活动准备】1、谷类的种子假设干、分类盒假设干、棉花。2、记录本、字卡假设干。【活动过程】一、听故事学汉字。1、出示字卡小兔子麦子。幼儿认读，再完整地读?小兔子种麦子?。2、卡片春天。小兔子看见农民在地里播麦种子。3、卡片麦种它也把麦种撒在地上。4、农民伯伯的麦子长出了苗可是小兔子的麦种却不见影子。小兔子问牛伯伯，牛伯伯说：种子要撒在翻过的土地上，才能扎下根的。小兔子把土扒拉扒拉，重新撒下麦种〔每个字词老师自己说出或引导幼儿说出。〕故事讲完，字卡全出示在黑板上。二、集体认读字卡。三、游戏：找字宝宝。教师指读一个，幼儿从众多的字卡中找出来。四、听录音故事。延伸活动：集体结伴种五谷类，体会播种的乐趣，并做好种子生长观察记录。附故事：小兔子种麦子春天，小兔子看见农民在地里撒下麦种，它也把麦种撒在地上。过了一段时间，农民地里长出了青青的麦苗，小兔子的麦种连影子都没有了，小兔子问牛伯伯：牛伯伯，我也在地上撒下麦种，为什么没有了呢牛伯伯说：种子要撒在翻过的土地上，撒在硬土上扎不下根。小兔子听了以后，把土地又扒拉扒拉翻了一次，重新撒下了麦种。夏天，农民地里的麦子长得绿油油的，小兔子的麦子又矮又黄，小兔子问猪阿姨：猪阿姨，我种的麦子怎么会是那样的呢猪阿姨说：麦子种下去以后，要给它上肥料才长得好。小兔子赶紧给麦子追肥。秋天，农民地里的麦子结了穗，小兔子地里的野草长得比麦子还多，小兔子生气地叫：怎么会这样呢小马告诉它：种麦子要除草、抓虫，天干的时候还要浇水。母鸡大婶说：麦子收割以后还要打场，磨粉。小兔子张大嘴巴说：天啦！种麦子这么麻烦呀！活动反思幼儿语言能力的培养是一个长期、连续性的过程，需要教师把幼儿语言的开展渗透到各个领域的教育中去，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验，促进幼儿语言开展。所以，我要更加努力有效地去做个专业的老师！小百科：麦子，单子叶植物，禾本科。一年生或二年生草本植物。按播种期分冬小麦和春小麦。内容总结〔1〕中班语言活动教案?小兔子种麦子?含反思中班语言活动教案?小兔子种麦子?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能与同伴合作种谷类，并学习做观察记录，知道种麦子要付出很多的劳动，并认识字卡，根据已有经验，大胆表达自己的想法，快来看看幼儿园中班语言活动?小兔子种麦子?含反思教案吧〔2〕2、记录本、字卡假设干〔3〕3、卡片麦种它也把麦种撒在地上〔4〕延伸活动：集体结伴种五谷类，体会播种的乐趣，并做好种子生长观察记录