第一章绪论农业生态学：把农业生产作为一个整体（农业生态系统）利用系统分析的方法研究这个系统的结构，功能、生产力及其控制管理以便达到最大生产力和最佳生态效果，这样的一门学科称为农业生态学。生态学是农业生态学的学科基础，系统论是农业生态学的方法论基础。农业生态学产生和发展的根本原因：§1-1生态学形成和发展§1-1-1生态学定义二、生态学形成和发展的5个阶段（一）生态学知识的累积阶段：生态现象描述公元前300年，古希腊Theophrastus植物与自然环境的关系。古罗马Pliny(公元23~79年)将动物分为陆生、水生、飞翔三大生态类群。公元前200年我国古籍《管子.地员篇》水分梯度与植物组成的关系——《管子，地员篇》中，有关江淮平原上沼泽植物种类的带状分布与水文、土质的关系。）生态学知识累积阶段生态学知识累积阶段（二）近代生态学的创始阶段：实物观察记载Reaumur(1683-1757)《昆虫自然史》1749Buffon（法，1707-1788）《生命律》1803Malthus《人口论》：食物与人口的关系1807Humboldt《植物地理学》：植物分布与气候条件的规律性1859Darwin《物种起源》：生物进化学说创立1866Hackel定义生态学1851Vonpost（瑞典）样方法——种群定量研究1863Kerner介绍研究群落结构和动态的方法生态学一经诞生，立即分化为植物、动物和人类生态学等，出现了生态学发展的第一次高峰。（三）学科与学派的分化阶段植物生态学：1895Warming(丹麦)《以植物生态地理为基础的植物分布学》；1898Schimper《以生理学为基础的植物地理学》。动物生态学：Jennings(英)——动物行为；AdamsandShelford(美)——动物生态演替；Davenport(美)——动物群落生态（昆虫生态）1930年前后:英美学派以北美冰川地貌为研究对象动态生态学法瑞学派阿尔卑斯山脉为研究对象静态生态学北欧学派北欧森林为研究对象分布规律俄国学派生物地理群落为研究对象个体生态学与群落生态学阶段（1866-1935）个体生态学与群落生态学阶段（1866-1935）（四）生态系统生态学的发展阶段1935Tansley第一次提出生态系统概念，生态平衡1941R.L.Lindeman“一个老年湖泊内的食物链动态”1952E.P.Odum《生态学基础》H．T．Odum，Hutchinson按研究对象分:植物生态学、动物生态学、人类生态学按组织水平分：生态系统生态学、群落生态学、种群生态学、个体生态学、细胞生态学、基因生态学按环境特点分：淡水生态学、海洋生态学、森林生态学、草原生态学、农田生态学、城市生态学生态系统生态学阶段（1935-1962）生态系统生态学阶段（1935-1962）（五）社会需求推动生态学向定向、定量、控制、模拟和应用方向发展的新阶段五大危机：污染、资源、能源、粮食、人口1962年，美国海洋生物学家卡逊（R.Carson）《寂静的春天》用通俗的文笔，描述了一个受到人造化学品危害的悲惨世界。她的书是人类生态环境意识觉醒的标志。生态学开始被从高楼深院中请出来，以解决社会生活中的生态问题。联合国教科文组织：IBM(1964),MAB(1971)世界环发大会:〈人类环境宣言〉(斯德哥尔摩,1972);〈保护生物多样性公约〉、〈气候变化公约〉、〈关于森林问题的申明〉、〈21世纪行动议程〉和〈里约热内卢宣言〉(里约热内卢，1992)生态学向调控与工程方向发展阶段（1962-）生态学向调控与工程方向发展阶段（1962-）生态学向调控与工程方向发展阶段（1962-）生态学向调控与工程方向发展阶段（1962-）生态学向调控与工程方向发展阶段（1962-）生态学向调控与工程方向发展阶段（1962-）§1-2农业生态学的性质与任务§1-2-1农业生态学及其发展过程§1-2-2研究的对象和基本内容§1-2-2研究的对象和基本内容§1-2-3农业生态学的特点§1-2-4农业生态系统的研究方法§1-2-5农业生态学的任务