械制造技术基础课程设计大纲一、设计目的和要求机械制造技术基础课程设计要求学生在设计过程中学会综合运用所学习过的有关书本知识，提高结构设计和解决实际问题的能力，巩固和加深理论教学内容，培养学生综合运用所学理论，解决生产实际中刀具设计问题的能力，为以后搞好毕业设计做好准备其目的和要求是：1.能够熟练运用机械制造技术基础等课程的基本理论，正确地解决一个零件在加工过程中的定位、夹紧以及工艺路线的合理安排等问题；对所编制工艺与设计的夹具进行技术经济分析。2.提高结构设计能力，通过亲手设计夹具的训练，掌握如何根据被加工零件的加工要求，设计出高效、省力、经济合理的满足加工要求的夹具；3.加强识图和工程制图及工程计算等基本技能培养和锻炼。4.培养学生综合运用知识于实践中的能力，锻炼和提高学生结构分析和设计的能力及解决实际生产问题的能力。5.学会使用各种手册、图册等有关参考资料，掌握与本设计有关的各种手册资料的名称出处，能够做到手到拿来，熟练运用.二、设计内容与步骤（一）机械加工工艺规程制定的内容与步骤：1.绘制零件图样：1张；2.绘制毛坯图样：1张；3.编制机械加工工艺规程：1套（包括工艺过程卡和工序卡）；4.编制设计说明书：1份（二）夹具设计任内容：1.绘制夹具总体装配图：1张；2.绘制夹具零件图：2张；3.编制夹具设计说明书：1份注：1.具体夹具必须是为自己新编工艺规程中的某一工序中采用的夹具。2.夹具设计说明书应写明定位原理，夹紧方案，进行定位误差分析等。三、设计题目1.XX零件机械加工工艺规程制订与工装（夹具）设计四、参考文献1.李益民.机械制造工艺设计简明手册.北京:机械工业出版社,1993.2.赵家齐.机械制造工艺学课程设计指导书.北京:机械工业出版社,2000.3.尹明富等.机械制造技术基础课程设计.武汉:华中科大出版社,2008.4.艾兴,肖诗纲.切削用量简明手册第3版.北京:机械工业出版社,2004.5.陈宏钧.实用机械加工工艺手册.北京:机械工业出版社,2003.6.侯放.机床夹具图册.北京:中国劳动社会保障出版社,2007.五、时间安排整个设计大致分为四个阶段：第一阶段：查阅资料，方案比较，确定方案（2天）；第二阶段：工艺规程制定（2-3天）；第三阶段：夹具结构设计，草图绘制；（5天）第四阶段：整理说明书、答辩。（1天）