班主任工作范文之家访日志：师爱如春雨，滋养幼苗心恩施市施州民族小学梁华玲星期五，天气晴朗。蓝蓝的天空中漂浮着几朵白云，我的心情也随之变得纯粹而宁静。带着如此的好天气和好心情，我和李教师首先来到了周苏雅的家。这小孩看我进了家门，叫了声教师，就不断紧贴在外婆的周围，也许是有点“怕我们”，毕竟这是我们第一次到她家家访。和她外婆的谈话中才明白苏雅是外公、外婆带着的。爸爸和妈妈常年在外打工赚钱没时间管。因此小孩性格内向，还有点懒散。（不喜爱本人洗头、洗澡。）面对她的这种情况，我对苏雅说：“苏雅，你觉得爷爷、奶奶、爸爸、妈妈他们辛苦吗？”她说：“辛苦”。“你明白他们如何辛苦的吗？”她说：“他们每天起早贪黑，工作时间特别长，晚上十点多才回家。”说到这里，她哭了。这时，我拍拍她的的肩说：“你是个明白事的小孩，明白爸爸、妈妈工作辛苦。那你在家应该如何做才对的起爸爸和妈妈呢？”她不好意思的说：“好好学习和本人的事本人做。”这时，苏雅的外婆和外公微笑着对苏雅说：“苏雅，我们相信你。”那天离开她的家时，苏雅主动送我们，同时快乐的跟我们说再见。我和李教师的内心都感到无比的欣慰。离开周苏雅家，我们来到刘文杰的家。关于我们的忽然到访，刘文杰表现出少有的兴奋和紧张，他像换了一个人，不再有课堂上讲不完的话，不再有不停歇的小动作。我顿时有些懊悔，是不是这个忽然攻击对他心理才能的考验有些过头呢？不想这些了，我开门见山，直奔主题的表达了我此行的目的。刘文杰的父亲对他上课喜爱做小动作的事十分恼怒，但也有些心理预备，毕竟小孩有如此的行为已经不是一天两天了。接着，我和家长聊起了刘文杰的将来。他们表现出来的担忧让我有些压力，他们表现出的对我的信任让我也决心十足。从那一刻起，我决定作一个不向后进生妥协的教师，严格要求学生，长本人的本领，就为了我的学生能成为走出校园的合格产品和精品而不是半成品和废品。这次的家访，让我感遭到师爱对一个小孩来说是多么重要，对小孩的成长将产生严重的妨碍。我深入的领悟到，师爱如春雨，滋养幼苗心。