有趣的椅子教案有趣的椅子教案作为一位不辞辛劳的人民教师，总不可避免地需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的有趣的椅子教案，仅供参考，欢迎大家阅读。有趣的椅子教案1活动目标：1、体验椅子的多种玩法，利用椅子练习跨、跳、平衡动作。2、增强自信心，能克服困难、勇敢大胆地运动。3、体验游戏的快乐。4、了解多运动对身体有好处。活动准备：1、椅子每人一张，音乐。2、活动场地上有人数相当的圆点围成一个大圆。活动重点难点：活动重点：通过游戏练习平衡跳跃能力。活动难点：幼儿对跨越跳动作的掌握。活动过程：（一）进入角色，热身运动教师带领幼儿每人一张椅子进入场地，椅子放在圆点。1、师：小朋友们，今天我们要带着我们的椅子朋友去做游戏，让我们出发吧。2、师：小朋友们找个圆点把椅子放下，在椅子后面站好。（小朋友放下椅子站在椅子后面）师：现在小椅子好像一棵棵小树，让我们一起去小树林里走一走，跑一跑。（师带领幼儿绕椅子曲线走跑）（二）自由探索椅子的多种玩法1、教师："除了我们刚才和椅子一起玩的方法，你们还有其他什么和椅子的玩法吗？"（找一个空地方，可以一个人玩也可以和好朋友一起玩。听到音乐开始游戏，音乐结束后搬椅子回到圆点。）2、幼儿自由探索2—3分钟3、展示自己的发现，并引导幼儿集体练习几个基本动作。（由上往下跳、跨越、平衡等）（三）椅子的组合运动1、教师："如果很多椅子组合在一起，又能有什么运动呢。"引导幼儿椅子搭成小路。2、尝试多种障碍"小路"。（1）把椅子依次挨着放。（跨小山）（2）将椅子依次侧躺在地上。练习平衡）（3）把椅子背着地靠在一起做成小路。（跳过障碍）（4）把椅子侧面朝上摆放成小路。（跨或跳过障碍）（5）把椅子侧面朝上，椅背靠两边摆放成小路。（跨跳过障碍）3、游戏：冲关夺宝。逐步提升小路的难度，设置障碍物，让幼儿通过障碍物冲关成功后选取自己喜欢的奖品。（四）放松运动1、教师带领幼儿进行放松活动。"我们玩得真开心！让我们来跳个舞吧"2、养成教育：今天我们的游戏是玩椅子，平时你们在家里，在教室里老师和爸爸妈妈不在旁边保护你的时候你们觉得玩椅子合适嘛？让幼儿了解身边没有人保护的情况下玩椅子是非常危险的。师：时候不早了，我们慢慢开车回家吧！（幼儿每人拿上小椅子回活动室。）活动反思：活动设计遵循大班幼儿的心理特点，设计了一些贴近幼儿生活的活动内容，吸引幼儿积极、热情地参与到活动中。由于椅子平时都是用来坐的，而没有用来玩游戏，幼儿都很好奇很感兴趣，幼儿参与活动的积极性自然很高。活动由易到难层层递进，让幼儿对椅子有了新的认识，再发展到椅子上的平衡以及比较难的跨跳等，让幼儿一步一步克服各种挑战，体验成功的快乐，教师执教时口令清晰，整个活动流程清晰简洁。本次活动的目标达成较好，整个活动环节都是围绕目标设计，环环相扣。我认为本次活动中的优点是在活动的第一个环节让幼儿自主探索椅子的玩法，尽可能给了幼儿自主体验的.机会，没有过多限制幼儿，活动设计比较合理。不足之处是在椅子的组合运动时，教师缺乏更大的灵活性，没有让幼儿先自主探索如何通过椅子做成的障碍物，就直接示范给幼儿如何通过障碍物，对跳的示范动作也不够细致，还有教师在指导幼儿的动作时，语言不精准，还需去思考如何在活动中体现幼儿的主体地位。有趣的椅子教案2活动目标：1.发展幼儿的平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。2.培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。活动准备：小椅子若干把(同幼儿人数);优盘和扩音器;一块较宽敞、柔软的'场地。活动过程：1.教师带领幼儿穿过椅子障碍进入场地。2.在音乐伴奏下，师幼一起做热身操。3.教师启发幼儿进行各种椅子游戏。①幼儿每人一只小椅子，自主地进行探索，跳跃、平衡动作。教师注意观察幼儿，发现创新的加以表扬，加强安全保护。②引导幼儿自由组合玩椅子，教师随时关注幼儿的各种玩法并加以引导。幼儿个别展示自己玩椅子的方法，教师和其他幼儿给予肯定和表扬。4.教师带领幼儿进行快乐闯关的游戏。用椅子摆成数个关卡让幼儿来闯关。闯关结束后总结这节课当中比较新颖奇特的椅子玩法，激励幼儿继续大胆想象，勇于创新。5.教师带领幼儿做放松运动，活动结束。有趣的椅子教案3一、设计思路："椅子"是小朋友学习，生活中都离开不了的好伙伴。平时很多调皮的孩子就很喜欢有意无意地玩弄椅子游戏，如把椅子当马骑、当摇椅等，但这些游戏往往因担心安全问题而被限制。可孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚，为了满足幼儿好玩的心理，通过椅子游戏，练习幼儿的跨、跳、平衡等动作，同时也激发幼儿勇敢尝试活动的兴趣，体验体育游戏的快乐。二、活动目标：1、体验椅子的多种玩法，利用椅子练习跨、跳、平衡动作。2、增强自信心，能克服困难、勇敢大胆地运动。三、活动准备：1