第页二年级语文下册《雷锋叔叔你在哪里》教学反思《雷锋叔叔，你在哪里》是一首儿童诗，作者以优美的言语和流畅的音韵，带领我们沿着“长长的小溪”、“弯弯的小路”寻觅雷锋叔叔的脚印。下方是二年级语文下册《雷锋叔叔你在哪里》教学反思，欢迎参考浏览！二年级语文下册《雷锋叔叔你在哪里》教学反思1在第一课时的教学中，由于这是一首赞誉雷锋的诗，先生对雷锋的生平业绩不了解，所以事前我课前充分寻觅了一部分雷锋的图片与故事，在讲解的时分就占用了一部分工夫。然后进行生字的教学，特别是冒字的上半部分，也给先生侧重提示了一下，在先生的第一次书写中，发现写错的同学只需几个，大部分还是听明白了。另一个难字就是滴字，里面的古字，先生总会写成商字的内部，在讲评时我也提示了一下，一个是十字加口，另一个是八字加口。余下的工夫就是指点先生朗读课文，重点是两个“你在哪里，你在哪里”前一个用升调，后一个拖长一点用降调。发现先生这方面的接受能力还是不错的。经过这堂课的教学，我发现了我们运用直观的影像（雷锋的画像），加上声响（雷锋的歌曲），激情的言语描述，丰富的材料积累，在课堂教学上引发了对雷锋的崇敬与热爱，激发了他们的浏览兴味和学习热情。教学《雷锋叔叔，你在哪里》这一课，我觉得第二课时中,教学难点打破不够。对于重点句子“哪里需求献出爱心，雷锋叔叔就出如今哪里”这句话中的的“雷锋叔叔”指那些像雷锋一样，具有雷锋精神的人。先生虽有所领会，但当老师问到：“我们身旁有这样的活雷锋吗？”先生只能简单的说出班级某某同学就是我们身旁的活雷锋，但却说不出他们做的甚么事，深化不进去，另外这个成绩的回答思绪也非常窄，由于工夫的约束，在这里教师也没有深化引导，草草结束。材料中的文章未经精心塞选。作为让先生进一步了解雷锋还做了哪些好事这个成绩来拓展浏览，就该当尽进行塞选，把雷锋的照片，雷锋苦难的童年等内容删去，再充实一些表现雷锋精神的相关主题文章，这样对打破课文难点句子就会起到火上浇油的作用.指点朗读还不够到位。由于跨越式课堂教学模式的特殊性，必定要给先生创造出自主浏览和打写的工夫的限制，朗读都还浮在表面，没有真正地读出情感。二年级语文下册《雷锋叔叔你在哪里》教学反思2新理念下的课堂中，教师要努力为先生搭建发挥的舞台，促进动态生成，置信精彩从这里开始。如在教学《雷锋叔叔，你在哪里》一课时，我发现雷锋的名字虽然经常被人们挂在嘴边，但是由于时期的相隔，孩子没法很快真正进入课文情境。如何让孩子动情呢？在教学开始，我首先让先生谈谈本人课前所了解到的有关雷锋的信息，综合多种信息，让先生对人物肃然起敬，对课文内容有了更深的领悟。在教学中，由于本文是诗歌，我就让先生抓重点词句来理解悟读、展开想象。孩子们经过多种方式的读，感悟到了“抱、冒、背、踏、泥泞、荆棘”等一些重点词的含义，并根据已有的经验展开想象，面前自然而然地浮现了那感人的画面……有的孩子说：“我仿佛看见雷锋叔叔正冒着雨，深一脚，浅一脚地走着”；有的说：“我仿佛看见雷锋叔叔正一手抱着孩子，一手用本人的雨衣替孩子遮雨，焦急地走着，本人被雨淋湿了，却一点也顾不得”；还有的说：“我仿佛看见雷锋叔叔背着年迈的老大娘气喘吁吁地走着，豆大的汗珠不停地流下去，那路边的荆棘划了好几道口子，他仍忍着痛继续前进。”不用说，孩子内心深处曾经在为雷锋无私的精神震动了。我想只需有创造精彩的认识，才不会与精彩失之交臂。科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不