2017版高考生物(江苏专用)一轮复习演练真题 第3单元 细胞的能量供应和利用 第10讲 WORD版含答案.doc
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第10讲光合作用的探究历程与基本过程演练真题领悟考向1.(2011·江苏单科,4)某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下),与正常叶片相比,实验结果是()A.光吸收差异显著,色素带缺第2条B.光吸收差异不显著,色素带缺第2条C.光吸收差异显著,色素带缺第3条D.光吸收差异不显著,色素带缺第3条解析叶绿体中的叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光,胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光,所以当水稻叶黄素缺失突变体进行红光照射时,光吸收差异不显著;对正常叶片叶绿体中的色素提取后,层析的结果自上而下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b,故B正确。答案B2.(2015·重庆卷,4)将如图所示细胞置于密闭容器中培养。在不同光照强度下,细胞内外的CO2和O2浓度在短时间内发生了相应变化。下列叙述错误的是()注:适宜条件下悬浮培养的水稻叶肉细胞示意图A.黑暗条件下,①增大、④减小B.光强低于光补偿点时,①、③增大C.光强等于光补偿点时,②、③保持不变D.光强等于光饱和点时,②减小、④增大解析光补偿点是指光合速率与呼吸速率相等时的光照强度,当光强低于光补偿点时,光合速率小于呼吸速率,细胞吸收O2,释放CO2,故①增大、③减小,B错误。答案B3.(2013·重庆理综,6)如图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述,正确的是()(注:箭头所指为处理开始时间)A.t1→t2,叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加,基质中水光解加快、O2释放增多B.t2→t3,暗反应(碳反应)限制光合作用。若在t2时刻增加光照,光合速率将再提高C.t3→t4,光照强度不变,光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果D.t4后短暂时间内,叶绿体中ADP和Pi含量升高,C3化合物还原后的直接产物含量降低解析水的光解、O2释放发生在叶绿体类囊体薄膜上,而不是叶绿体基质中,A错误;t2→t3,限制光合速率的因素为CO2浓度,此时光照充足且恒定,若增加光照,光合速率不会提高,B错误;t3→t4,暗反应增强,一定程度上加快ATP和ADP的转化,同时促进了光反应,C错误;突然停止光照,光反应减弱甚至停止,类囊体薄膜上ATP合成受阻,ATP含量减少,ADP和Pi含量升高,被还原的C3化合物减少,直接产物含量降低,D正确。答案D4.(2014·江苏,27)生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。图1~3表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。请回答下列问题。(1)图1表示的生理过程是____________,其主要的生理意义在于____________。(2)图2中存在3种信号分子,但只有1种信号分子能与其受体蛋白结合,这说明____________;若与受体蛋白结合的是促甲状腺激素释放激素,那么靶器官是________。(3)图3中ATP参与的主要生理过程是________。(4)叶肉细胞与人体肝脏细胞都具有图________(填图序号)中的膜结构。(5)图1~3中生物膜的功能不同,从生物膜的组成成分分析,其主要原因是____________。(6)图1~3说明生物膜具有的功能有___________________________________________________________________________________________________(写出3项)。解析本题考查几种典型生物膜的功能。(1)图1发生的反应是[H]和O2结合生成H2O,并释放出大量能量,合成ATP,所以表示的生物膜是线粒体内膜。(2)图2标有“细胞外”,则说明此生物膜为细胞膜。该图显示信号分子与特异性受体结合。促甲状腺激素释放激素的靶器官是垂体。(3)图3中H2O分解释放出O2,说明该生物膜为叶绿体类囊体薄膜,其生成的ATP仅用于暗反应。(4)叶肉细胞与人体肝脏细胞都具有细胞膜和线粒体内膜。(5)(6)由图1、图2和图3分别看出:生物膜具有控制物质进出、信息交流和能量转换等功能,不同生物膜的功能不同,其主要原因是膜上的蛋白质的种类和数量不同。答案(1)有氧呼吸第三阶段为生命活动供能(2)受体蛋白具有特异性垂体(3)暗反应(4)1、2(5)含有的蛋白质不同(6)跨膜运输、信息交流、能量转换等
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