有趣的电游戏——大班科学活动活动目标1．丰富幼儿对电的生活经验，激发幼儿乐于参与科学小实验的兴趣。2．通过自主探究，发现生活中有些常见物品也能发电的秘密。3．了解电与人们生活的关系，培养幼儿的安全意识。活动准备1．电子时钟玩具。2．土豆、水果与蔬菜、生活常见物品……3．记录表、笔。我的实验材料成功了吗？（√）（○）1．（在此处画上材料）2．（在此处画上材料）活动过程1．在游戏中激发幼儿参与活动的兴趣。2．通过谈话了解幼儿对电的已有经验。3．出示“时钟玩具”，请幼儿自主阅读说明书进行初步的尝试，体验水果发电的乐趣。（1）教师：怎样才能让不走动的钟表走动起来？（2）教师向幼儿介绍“时钟玩具”：土豆与这个钟表有什么关系吗？土豆能让这个没有电池的钟表走动起来吗？请你动手试一试！（3）幼儿自主阅读说明书，尝试让钟表走动起来的方法。（4）教师：你是怎样做的？鼓励幼儿大胆介绍自己的操作过程，体验土豆能发电的乐趣。4．幼儿尝试身边的常见物，寻找能发电的物体，并将结果记录在记录表上。（1）教师：还有什么东西可以替代电池，让没电的时钟走动起来？鼓励幼儿大胆猜想。（2）教师讲解实验方法：向幼儿介绍周围的材料，建议幼儿可根据自己的猜想进行发电的实验，每做一种实验，就将实验的材料及结果记录在记录表上。（3）幼儿实验，教师观察指导，并与幼儿交流实验过程与结论。（4）鼓励幼儿运用记录表向同伴讲述实验的经过与结论。5．教师与幼儿共同梳理实验中的发现。发现电在生活中无处不在，人体也能产生电，培养幼儿的安全意识，能在生活中利用自己的知识保护自己的生命安全。