《艺术字标题》教案课题名称：艺术字标题教学目标：知识与技能目标：掌握插入艺术字的方法，学会插入艺术字。过程与方法目标：以学生自主学习为主，通过共同交流合作解决教学中的问题，共同完成学习任务。情感与态度目标：让学生在不断的尝试中感受成功，体验学习计算机的快乐；培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力；发展学生的创新思维；提高学生的审美情趣，激发学生学习计算机的兴趣。教学重点：插入艺术字的方法。教学难点：艺术字的修饰美化。教学时数：1课时教学方法：创设情境法、引导法、任务驱动法学习方法：自主学习法、合作学习法教学资源：使用局域网电子广播教学平台，实现师生交流，演示操作等。教学过程：各位评委、老师们：下午好！我叫张花梅，来自新乡市第一实验学校。今天，我讲课的内容是小学信息技术第二册下第七课《艺术字标题》。下面，我开始上课。上课同学们好请坐情景导入同学们，告诉大家一个好消息。（课件展示）我校文学社现面向全校招收编辑人员，要求精通艺术字的设计。有意者请与文学社联系。你想进入文学社吗？这么好的机会你不想去试试吗？不会呀，没关系。今天我们就一起来探究艺术字标题。相信你一定会有所收获。（师板书）二、探究新知什么是艺术字呢？下面我们就一起欣赏一下，请看大屏幕。（课件展示）这些字漂亮吗？是的，非常漂亮，而且很有艺术性，这就是艺术字。请发挥你的聪明才智，闯过下面三关，就有希望进入文学社。让我们一起出发吧。（一）第一关模仿秀。师：同学们，请看大屏幕。这就是一个做好的艺术字，请你根据课本第25-26页的内容，发挥你个人的自学能力，或者小组合作的精神，去探索、模仿做出来吧。比一比，看哪一小组最先完成。开始。同学们的眼睛告诉老师，你们已经做完了。哪位同学愿意和大家分享一下你的做法呢？好，请你来试试吧。大胆地向全班同学亮出你的方法。（学生演示，师板书）刚才你不仅给大家演示了正确的方法，而且说得也非常有条理，最关键的是教师非常欣赏你的勇敢，所以我要把第一颗胜利的小标志奖励给你。同学们真聪明，自己就找到了插入艺术字的方法，老师真佩服你们的学习能力。下面让我们一起总结一下制作艺术字的方法。（师打开一个WORD文档。）我们要在这篇文档中插入艺术字，该怎么办呢？一起说第一步：单击菜单栏的“插入”—“图片”—“艺术字”，打开“‘艺术字’库”对话框。第二步：选择艺术字样式，单击“确定”按钮，弹出“编辑‘‘艺术字’文字”对话框。第三步：输入文字内容“雏鹰起飞”。第四步：选择字体、字号、单击“确定”按钮。完成以上四步，制作的艺术字就出现在了我们的文档中。至此，同学们，我们已经顺利通过了第一关，让我们一起向第二关迈进。第二关变换秀有时我们做的艺术字还不够完美，能修改一下吗？对，是可以进一步修饰美化的。不知道大家注意到了没有，伴随着艺术字的出现，还会出现一个什么工具栏？对了，艺术字工具栏。大家观察得真仔细。在这个艺术字工具栏上有很多按钮，我们选择两个按钮试一试。（师演示操作，学生一起说）同学们想不想自己去试一试，修改一下艺术字呢？看看这些按钮究竟有些什么神奇本领。好，第二关闯关要求就是：利用艺术字工具栏修改原来的艺术字，使其艺术性更强。可以小组合作完成。开始。好，你端正的姿势告诉我，你已经完成了。哦，这一组同学讨论的声音很小，而不影响到其他组。这都很好。哪位同学愿意和大家分享自己的做法呢？好，请你来吧。我们看一下他做得漂亮吗？是的，很漂亮刚才老师发现他们这一组的同学一起认真探索方法，合作交流，全组同学做得又快又好，大家要向他们小组学习。因此老师把第二颗胜利的小标志奖励给你们小组。看，不用老师的讲解，大家自己就已经把这几个按钮的作用掌握了。我们信息技术课程的学习就需要大家这种自主探索与合作交流的能力。现在让我们一起向第三关发起挑战。（三）第三关应用秀闯关要求：母亲节快到了，同学们试着做一张贺卡，来表达对妈妈的爱吧！自由创作，发挥自己的想象力和创造力，做出一张美丽的贺卡。开始三、作品展示师：同学们的作品都已经完成，下面我们就一起来欣赏一下部分同学的作品吧。你最喜欢哪个作品，为什么？请你来说吧，你喜欢这一个，字体漂亮很好，请坐。请你来说吧，你喜欢这一个颜色搭配合理很温馨说得很棒，请坐。与你的作品比较，哪些地方是值得你学习的？哦，你想向他学习艺术字的旋转。你很有进取心，很好，请坐。哦，你想向他学习心形的做法.你真是一位有心人，很善于观察。很棒，请坐。四、课堂小结：师：今天，同学们都通过了三关，可以向文学社报名了。这堂课老师和同学们都过得非常愉快，同学们很快就掌握了插入艺术字的方法，而且充分发挥了自己的创意，当了一回美编。希望同学们学以致用，使我们的