艺术字标题教学目标：知识目标：1、了解艺术字的插入，认识艺术字库、编辑“艺术字”文字对话框。2、了解“艺术字”工具栏的简单设置。3、认识艺术字标题在文章中所起的作用。技能目标：1、会通过Word中的“艺术字”库插入艺术字。2、会利用“艺术字”工具栏合理的调整艺术字大小、样式、颜色、形状等。情感目标：培养学生一定的审美情操。教学重点：1、学会Word中艺术字的插入。2、学会利用“艺术字”工具栏调整艺术字标题。教学难点：艺术字与文章的合理搭配。准备素材：一些word文章素材。课前谈话：同学们，你们知道明天是什么日子吗？（六一儿童节）这是一个属于你们的节日，瞧大家都露出了开心的笑容。那在这天里你们会有什么安排呢？在陆老师学校里，每年都会举行“快乐游戏节”活动来欢度六一，你们看，猜猜这个是什么小游戏？（PPT幻灯片出示）同学们，节日是快乐的，游戏是精彩的，现在，让我们怀着对节日的期盼，带着愉悦的心情走进课堂，准备好了吗？——上课！教学过程：一、情境创设，导入新课。师：这里有两张贴在游戏入口的规则，让我们来看看，哪个游戏标题的设计能够吸引到你？为什么？（出示两幅游戏标题）提问：这么漂亮的标题是如何制作的呢？你想不想来尝试一下？出示课题，这节课就让我们一起来学习艺术字标题。二、插入艺术字。师：首先，陆老师想请同学们挑战一下，你能不能模仿出屏幕上的游戏标题呢？请同学们打开桌面上“挑战练习”。1、学生自己探索艺术字标题的插入。2、教师巡回指导。3、请学生上台演示：师：谁挑战成功了？上台来演示一下。学生的方法：绘图工具栏——直接插入。边操作边介绍“艺术字”库，编辑“艺术字”文字的对话框。师：谁还有其他方法？方法：“插入”菜单——图片——艺术字——选择相应的样式，再输入文字。当学生更改环绕方式的时候，师：环绕方式在我们的艺术字工具栏里面。上节课设置图片版式的时候有没有用到相同的方法？其实艺术字是一种特殊的图片。更改环绕方式后会出现三个的控制点，都有什么作用呢？学生尝试后回答。师：大家继续完成刚才的操作。5、学生再次操作添加，举手示意完成。师：通过不断的尝试，很快就掌握了三个控制点的用法，陆老师发现大家的动手操作能力都非常强。三、艺术字工具栏大探索。师：其中，形状控制点可以简单的调整艺术字形状，艺术字工具栏里有一个和它功能类似的按钮，看谁能最快找到？1、请同学上台演示。师：这个工具栏还有很多的按钮，现在就让我们一起来探索吧~？？2、学生探索工具栏中的各项功能。四、巩固与反馈练习：游戏标题大修改。师：同学们探索的都很认真，陆老师迫不及待地想看到你们的学习成果了。这里有4个设计不合理的艺术字标题，请你找找他们的有什么问题。学生上台演示。1、出示4幅艺术字标题设置不合理的游戏标题，请学生来说一说标题设计上哪里不合理？师：大家打开桌面上“修改游戏标题”文档，请你来完成修改。3、学生修改游戏标题。师：谁修改完成了？请完成的学生上台演示。4、反馈：学生上台演示修改过程，边演示边介绍使用到的按钮功能。5、学生继续修改。师小结：？？我们在制作的时候要注意字体的大小、间距，字形的改变等，能使欣赏者很直接、清晰的看到标题内容。6、除了刚才修改时用到的按钮，你还有别的发现么？艺术字对齐方式：当编辑框中出现多排艺术字的时候才有效。（师演示）艺术字字母高度相同：基本针对英文字母，我们在这里就不展开了。师：艺术字工具栏的功能真强大，同学们的表现真出色。现在就让我们来熟练的运用吧！五、设计宣传海报标题。师：看，这是学校大队部的六一宣传海报，大家说海报上还缺少什么呢？（游戏标题）你觉得什么标题合适？大家愿意用学到的本领来设计海报标题吗？请打开桌面上的“宣传海报”文件夹，选择其中的一幅海报来添加艺术字标题。1、学生设计海报标题。2、展示学生设计的海报。师：请同学们暂停一下，让我们来看这样一幅宣传海报，你觉得怎么样？3、从学生中找出设计不合理的作品，请其他同学来点评、提建议。①色彩搭配：标题色彩不要和背景色太接近，标题应该是醒目、突出的。②标题的文字排列方向与文章内容的文字排列方向相吻合。③标题的字体大小，不能太大也不能太小，要与文章内容相匹配。④标题的环绕方式要处理恰当，不能破坏文章整体的排版、布局。师小结：艺术字效果很丰富多样，但要与海报内容、背景相匹配，从整体排版、布局考虑，目的通过艺术字标题使海报更美观、更吸引人。4、学生再修改、美化自己的宣传海报。5、修改后学生可以离开位子欣赏他人作品。师：大家精心设计的标题，使我们的宣传海报瞬间眼前一亮，陆老师真为你们感到骄傲和自豪!六、小结：画龙点睛写标题。但是在文章中，艺术字并