第二单元练习一、书写和卷面。（3分）二、字词。（10+4+4=18分）1.看拼音，写词语。yānhóuwúgūpúsàwàngtúlóutī（）（）（）（）（）2.把正确选项的序号填在句首的括号中。（）①下列词语中有错别字的一个是。A万赖俱寂B猝不及防C同仇敌忾D狼狈而逃（)②词语“如火如荼”中“荼”的字音与字义是（）。Ashé一种姓氏Bchá用茶叶做成的饮品Ctú茅草的白花Dchá茅草的白花（）③下列词语中感情色彩不同类的一个是。A抱头鼠窜B鬼哭狼嚎C至仁至义D哭爹喊娘（）④诗句“春种一粒粟，秋收万颗子”中“种”“收”两类农活与下列农具有关。A耙耧B耧镰刀C木犁锄头D耙镰刀3.根据语境，在括号里填上合适的成语。我是个十足的球迷，看起球来经常，对于那些著名球星的资料，我能背得。在班上，我有几个的朋友，每次在一起，我们总是地聊起足球比赛。三、句段。（9+4+6＝19分）1.根据课文内容填空。①“平津危急！华北危急！中华民族危急！”可以看出当时情况，请用两个成语来形容：、。②学习了本单元的三篇课文，我们深受感动：《卢沟桥烽火》中，我们为民族危难时刻全国军民而感动；《半截蜡烛》中，我们感动于伯诺德夫人母子三人的；《聂将军与日本小姑娘》中，我们更为聂荣臻将军的国际主义精神而感动，聂将军不愧是“”，不愧是“”。③《夏日绝句》：，死亦为鬼雄。2.按要求完成练习。①面对越来越短的蜡烛，伯诺德夫人一家不可能不着急。（改成反问句）②作为一名学生，我们不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，而要“”。3.将句子补充完整。让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。我原想捧起一簇浪花，你却给了我。我原想，你却给了我。四、口语交际.（1+2=3分）现今，上网已成为人们生活中的一个重要内容。不少人都有新颖独特的网名，例如“艳阳天”“追梦少年”等等。这些网名或寄托理想，或凸显个性，生动形象又好懂易记。请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名，并将你命名的创意（理由）写出来。我的网名：我的创意：五、阅读。（11+16＝27分）（一）时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，（厉历）声喝（hēhè）道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛焰摇（曳拽），发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似（sìshì）乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。1.在括号里选择正确的读音和字，用“——”画出来。(4)2.片段选自课文，故事发生在时期的国。(3)3.片段划线的句子中“似乎”一词能不能去掉，为什么？(2)4.面对越来越短的蜡烛，默默坐着的杰克会想些什么？(2)。（二）____________我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟，但是春天总算来了。这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田野的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西——生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他习惯于听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的日子还长，我伴同母亲的日子已短。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜变了主意还是走小路吧她的眼随小路望去那里有金色的菜花两行整齐的桑树尽头一口水波粼粼的鱼塘我走不过去的地方你就背着我母亲说这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然不胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。1.给短文加个题目，写在文