一、对两年广东高考理综（物理）试题研究的思考2。选择题考点及要求的特点知识点重复：二、从高考物理年报里去获取信息（2）。能力要求在试题中的体现（与2010年比较）i）在“了解、识记”层次要求的题目在试卷中所占比例2011年为26%，2010年为36%ii）“理解“层次要求的题目在试卷中所占比例2011年约为25%，2010年约为16%iii）“分析、推理、综合应用”层次的题目在试卷中所占比例2011年为49%，2010年为48%（但2011年这部分的要求在物理情景分析的难度方面确实高于2010年）iv）“数学运算方面”2011年的题目中，仍然坚持了没有出现“极值”、“数列”、“极限”等数学知识的使用……比较突出的还是考查学生比较薄弱的“几何关系”……（3）。教学建议i）中学物理教学不要单纯依靠题目数量追求对情境的熟悉，而应进一步回归基础，在平时教学中，注重在真正理解物理意义的基础上表述的严谨与规范。ii）注重对物理概念和物理规律的理解，强调知识之间的内在联系。三、试题编制思路及分析了解、识记理解18.气体性质、内能2.实验题的要求：重实验操作/重学习过程3.计算题的要求：合理组给/重视基础/突出过程/体现能力a通过以上的分析可知：（向心力的计算机械能守恒定律动量及其守恒定律动能定理）这几个主干知识没有在试题里涉及到2012广州综合测试（一）数据四、几点复习教学的建议（写给老师的）