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海豚救人执教者黄山芳学习要求:⑴用自己喜欢的方式读课文,标出自然段的序号,勾画生字词语。⑵学习本课的生字词语,把不理解的词圈画出来,在小组交流,读准、读通课文。(四人小组合作学习)túnhánshā豚韩鲨zhēngníngcí狰狞雌课文中哪些段落讲了海豚救人的故事?哪些段落讲海豚救人的原因?学了这篇课文,我们对海豚又有了新的认识,现在你有些什么想法吗?