幼儿园小班美术教案(荐)幼儿园小班美术教案作为一位兢兢业业的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的幼儿园小班美术教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园小班美术教案1活动目标：1、激发热爱大自然的情感，体验沙画的乐趣。2、在熟悉沙的特征的基础上，初步用沙作画。3、能用抓、漏、扣、捏、推、刮等方法制作沙画。活动准备：沙盘、细沙，音乐、课件，照相机，沙包。活动过程：一、导入主题1、幼儿随着音乐学小鱼进入教室。教师：小朋友，小鱼离不开什么？幼儿：小鱼离不开水。教师：那么，我们一起看一段有关水的视频。（观看视频）教师：小朋友，你们从视频上看到了什么？幼儿：大海、沙滩。教师：你们到过海边玩过吗？幼儿：有，没有。教师：你们到海边玩过什么？幼儿：玩沙子。二、了解沙画的几种方法1、（出示沙子）教师：小朋友，你们看这是沙子，我们以前玩过，你们是怎样玩的？我们现在玩一玩好不好？让幼儿找到沙子的手感。（细细的、碎碎的、软软的、沉沉的、滑滑的）教师：小朋友，沙子好玩吗？幼儿：好玩。教师：沙子能干什么？幼儿：盖房子、铺路、做游戏、教师：沙子还能画画呢，你们知道吗？三、观看沙画大师的作品教师：请看视频。小朋友，沙画大师的作品好不好？我们也能画沙画。教师演示画沙画的.几种方法。你们想不想自己也画一幅沙画呢？四、沙画制作（音乐）教师巡回指导，主要是画沙画的几种手法。五、作品展示教师用照相机把小朋友们的作品照下来，在多媒体的大屏幕展示，幼儿讲述自己作品的手法，教师讲评。六、游戏。教师：小朋友，沙子可以画沙画，我们尝试过了，多神奇呀。那么沙子怎样和我们做游戏呢？（出示沙包）你们看，这是沙包，让我们一起来玩沙包吧。（音乐）幼儿园小班美术教案2一、设计意图：动物是孩子们的好朋友，喜欢动物似乎是孩子们共同的天性。小鸡是孩子们生活中比较常见的动物，孩子们对于小鸡的本领也有了一个初步的了解，对小鸡的动作有浓厚的'模仿兴趣。对于小班幼儿来说，为了让孩子们能够积极地参与到美术活动中来，对玩色产生兴趣，我在此次活动设计的过程中，创设了一定的情境，以故事的形式导入活动，让孩子们更为自然地融入到活动中。引导幼儿尝试用曲线来表现扭动的小虫，感受小鸡捉虫游戏的快乐。二、活动目标：1、尝试用棉签蘸画小虫，对玩色感兴趣。2、感受帮小鸡捉虫的快乐。三、活动准备：小鸡的图片、有太阳和草地的背景板、画有小鸡和草地的幼儿绘画纸、棉签、颜料、擦手毛巾等。四、活动过程：（一）情景导入。1、价值分析：组织谈话，激发幼儿活动兴趣。2、出示背景图：（1）提问：看看谁来了？（2）提问：小鸡怎么了？我们怎么帮助它？3、小结：小鸡肚子饿了，我们可以喂虫子给它吃。（二）示范操作。1、价值分析：在游戏情境中，尝试用棉签蘸画小虫，体验玩色的乐趣。2、出示示范画。（1）提问：小虫长什么样子？（2）小结：小虫的身体长长的、弯弯曲曲的。3、教师示范拓印。（1）提问：小鸡要去草地上捉虫，请了一些朋友来帮忙，看看是谁？（2）指导语：小棉签，喝点水，站在纸上扭一扭，捉到一条小虫子。4、请个别幼儿示范。5、幼儿操作，教师巡回指导。（三）交流分享。1、价值分析：感受小鸡捉虫游戏的快乐。2、提问：你最喜欢哪条小虫，为什么？3、结束语：谢谢你们帮小鸡捉了许多小虫，小鸡们再也不会饿肚子了！我们一起到外面去帮小鸡捉虫子吧。幼儿园小班美术教案3一、活动目标1、教会幼儿用木珠或瓶盖印成小花的方法。2、经过印画活动，提高幼儿对颜色的'认识本事和绘画的兴趣。二、活动准备木珠，瓶盖，录音机，磁带，纸抹布，油画棒，颜料若干盘（内防海绵）三、活动过程1、播放歌曲《春天来了》，激发幼儿想画花的愿望。（1）出示范例，问：这些画美丽吗？是用什么印成的？（2）出示各种木珠和瓶盖，说：教师就是用这些大大小小的木珠和瓶盖蘸上各种颜色印成的，你们会印吗？大家都来试一试吧！2、讲解示范。将瓶盖或木珠蘸上颜色在纸上印一下，就成一朵花。大的瓶盖或木珠印大花，小瓶盖或木珠印小花。能够印成红、黄、蓝等各色小花，像花园里的鲜花那样又多又好看。最终，用油画棒画上茎和叶子。3、幼儿进行操作，教师巡回指导。每个幼儿用瓶盖或木珠印花。每个瓶盖只能蘸一种颜色，大家能够交换使用，要尽量多印些花。最终用油画棒画上茎和叶子。4、欣赏与评价。幼儿园小班美术教案4设计意图：在主题活动《各种各样的球》中，气球以它绚丽的色彩、轻巧的身影深深吸引了孩子们的眼球。在自由玩球的游戏环节中，孩子们不约而同选择了气球，并对它爱不释手。遵循幼儿园《纲要》中“教师在选择教育活动内容时要既贴近幼儿的生活来选择感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿经验和视野”的原则，我萌发了以气球为教育资源，让幼儿在“玩中学，玩中乐”的想