小班美术教案【精品】小班美术教案范文汇总8篇作为一位优秀的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家收集的小班美术教案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小班美术教案篇1活动目标：1.初步感知两种颜色配色后会发生的变化;2.积极关注周围生活中有色彩的物品。3.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。4.培养幼儿的欣赏能力。重点、难点：引导幼儿初步感知两种颜色配色后会发生的变化。活动准备：1.红、黄、蓝三种染料若干瓶，粉刷工具(塑料桶、刷子)12套，纸箱房子3座，罩衣12件。2.音乐《我是一个粉刷匠》。3.PPT活动过程：1.随音乐《我是一个粉刷匠》，激发孩子当粉刷匠的兴趣。“小朋友们，今天我们一起来当粉刷匠，一起来刷房子喽，准备好了吗!”2.引导幼儿初步感知两种颜色配色后发生变化，体验发现的乐趣。(实现目标一、目标二)(一)出示红、黄、蓝三种颜色，引导幼儿观察、说出颜色的名称;(二)分类三种颜料，幼儿分组按照标记粉刷房顶;(三)调换颜料，分别给房顶再刷上一种不同的颜色初步感知两种颜色碰到一起会变成一种新的颜色，并引导幼儿说说在哪里见过这样的颜色(橙色、绿色、紫色)。3.出示PPT,巩固颜色配对(红色+黄色、黄色+蓝色、蓝色+红色)“奥，原来红色和黄色抱一抱是橙色;蓝色和黄色抱一抱是绿色;蓝色和红色抱一抱是紫色”4.鼓励幼儿大胆尝试运用两种或多种不同的`颜色进行调配。(1)请幼儿自由调色，进一步发现颜色对碰后的奇妙变化，并尝试运用语言表达在哪里见过这些颜色;(2)通过“粉刷墙面”，享受玩色彩的乐趣;(3)分享劳动成果，鼓励幼儿继续去发现生活中各种不同的颜色。5.律动《我是一个粉刷匠》“小朋友们，我们一起跟着粉刷匠的音乐，一起来舞蹈吧。”“好了，小朋友们，我们再看看外面有没有需要装扮的，拿起我们的小桶一起去吧。”小班美术教案篇2一、名称：美术粘贴活动（小班）二、目标：1.巩固认识圆形，正方形，三角形，能说出它们的主要特征及颜色的认识。2.练习使用剪子，剪图形，并进行粘贴。3.培养良好的手工活动常规。三、准备：1．三种图形的家（纸板）三种图形的不干胶；2画好的图形范画及图形；卡纸、胶棒、剪刀若干。四、过程：1.（幼儿自由选择图形的不干胶贴在胸前，扮做图形宝宝。请另三们老师举图形牌）引导幼儿找到与之相同图形的家（并启发幼儿说一说自己拿的是什么图形。为什么你说它是三角形？圆形？正方形？积极引导幼儿运用多种感官如：用手去摸，用语言表达出来图形的特点。）2.“请小朋友看一看冯老师手里拿的是什么画呀？”（粘贴画）“你们发现它有什么特点吗？”（引导幼儿说出是由各种图形组成的）“你们想和老师一起来做一幅画吗？”3老师提完要求后，请幼儿选择自己喜欢的图形范画，认真观察他们是如何组合的？并自取一筐图形进行剪纸和粘贴。五、重点：1.能说出自己剪贴的图案是由什么图形组成的是什么颜色的2.在制作的'过程中，老师要巡视检查，，有困难及时帮助3.引导幼儿收拾好剪剩下的纸头、剪刀和胶棒，培养良好常规。4.相互欣赏作品，结束！1．集体游戏：小孩真爱玩儿目标：1听口令做动作。2通过说儿歌改变动作，从不同角度发展幼儿身体的协调性。2．集体游戏：老猫睡觉醒不了目标：1听口令做动作2通过说儿歌来教育幼儿不能远离妈妈，培养幼儿的安全意识。3．分散游戏：沙包；皮球（在玩之前要先给幼儿提要求，然后再玩，在玩的时候老师要注意观察幼儿玩的情况，有问题时要及时帮助解决。玩儿完后。要把户外材料收拾好。）区域活动1美工区：名称《泥工作制》材料：不同色彩的橡皮泥。废旧光盘。目标：培养幼儿对泥工的兴趣。通过对泥工的制作，发展幼儿的小肌肉的发展。（老师重点指导美工区。）2娃娃家材料：各种做饭的工具。目标：初步运用角色身份进行活动。3小肌肉发展区材料：穿绳、拧盖、系扣……目标：1.发展孩子的手眼协调能力。2.锻炼孩子小肌肉的发展。4读书区材料：图书目标:培养幼儿阅读习惯学会一页一页的翻书5益智区材料：走迷宫、点数、拼图……目标：开发幼儿智力、培养幼儿的逻辑思维和形象思维能力小班美术教案篇3活动目标：1、能大胆选择自己喜欢的颜色，学习来回有顺序地涂色。2、有参加涂色活动的兴趣。3、培养幼儿的技巧和艺术气质。4、感受作品的美感。5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。活动准备：1、《幼儿画册》（第三册P7、）2、油画棒。活动过程：一、观察玩具。教师出示多种玩具，引导幼儿观察。提问：你最喜欢哪一个玩具？它是什么颜色的？二、讨论如何涂色。1、出示画纸，提问：这些玩具漂亮吗？你们愿意帮它们穿上漂亮的衣服吗？2、请幼儿示范涂色的方法。示范幼儿选一种自己喜欢的颜色，有顺序地来回涂色，直至将玩具图案涂满颜色，其他幼儿仔细观察