高二语文教学计划时间流逝得如此之快，很快就要开展新的工作了，是时候开始写计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编精心整理的高二语文教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。高二语文教学计划1一、指导思想以高中语文新课程标准为指导，落实常规工作，夯实基础，引导学生加大课外阅读量，扩大学生的知识面，提高学生的语文素养，使学生具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，具有一定的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。培养学生的审美情趣、思维品质和文化品位，发展个性，形成健全人格。不断激发学生研究性学习精神和创新意识，努力开发有活力的语文新课程。继续强化语文学习的基本方法，培养学生自学的良好习惯，促进学生提高文化品位，为高三学习奠定扎实的基础。二、教学内容本学期完成粤教版高中必修5和选修（唐宋散文选读、唐诗宋词元散曲选读）的部分内容。三、教学进度教学阶段教学内容教学进度第一阶段语文必修5第1至10周语文必修5检测（期中考试）第二阶段语文选修（唐宋散文选读）第12至16周第三阶段语文选修（唐诗宋词元散曲选读）第18至20周学期考试（期末考试）四、构想1．整体理解课程的结构，正确把握必修课程应着眼于培养所有学生都必须具备的基本素养，为学生的发展奠定“共同基础”。选修课程也应该体现基础性，并在此基础上致力于让学生有所选择，促进学生的个性发展。2．深入钻研粤教版语文课程标准实验教材，全面理解编写者的编写意图，努力体现新课程理念，在教学过程中，根据实际情况认真分析学情，综合考虑学生高中三年学习、发展的需要，以现有的教材为基础，对课程内容进行合理的利用。3．按照“三个维度”（知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观）的要求设计教学过程，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，引导学生主动、积极地构建自己的言语经验，提高语文素养搭设平台。4．追求朴实高效的语文课堂教学，整合多种教学资源，根据具体的教学内容和学生特点灵活采用多种教学方式，提高语文课堂教学效率。五、工作重点1．抓好常规，加强集体备课的力度，让集体备课落得更实。重视课程资源的开发利用，有效整合课程资源和教学资源。2．精心设计、科学实施高二上学期的语文教学任务，提高语文能力，强化语文素养。3．在教学中，积极倡导“自主、合作、探究”式学习方式，注重学生的个体差异，注重学生的个性发展。4．夯实基础，强化古诗文和文言知识的积累。丰富学生的知识面，提高学生的语文素养。让学生具有进一步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力，掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，为高三学习打下扎实的基础。5．以“阅读”和“写作”教学为抓手，带动其它方面的教学工作。运用各种方法，提高学生课外阅读的兴趣和能力，拓展学生语文学习空间。本学期写作教学的根本目标是继续培养学生的写作爱好，在规范作文的基础上，引导学生扩大视野，提高思维深度。强化作文讲评教学（偏重议论文写作内容方面的指导，即思想方面的指导。重点放在A立意深刻B材料丰富，论据来源c构思新颖）。总共6次大作文。每周至少一篇读书笔记，鼓励一周多篇。六、本学期语文学习竞赛活动1．语文知识竞赛，时间：学校运动会前后（期中考试前）2．名著阅读征文竞赛（期中考试后，第19周）七、其他注意事项1、每周四下午在文科活动室进行备课组活动，定人定课交流备课设想。2、组内经常轮流听课、评课，切实提高40分钟课堂效率。3、机动课时由各老师自由把握，重点要放在对一周教学内容的整理和巩固上。4、轮流出周六补课练习试卷，打好学生的语文基础。高二语文教学计划2新的一学期开始了，为了更好的完成本学期的教学工作，现将本学期高二语文组备课工作安排如下：一、指导思想以语文新课标为指导，以学校“新课改”、本学期工作计划和语文教研组工作计划为参考，切实提高全组教师的职业道德修养、业务水平素质和教育教学能力，落实常规工作，夯实基础，增加课外阅读量，丰富学生的知识面，激发学生学习语文的兴趣，提高学生的语文素养，使学生具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，具有初步的文学鉴赏能力和阅读一般文言文的能力，掌握语文学习的基本方法和技巧，养成自学语文的习惯，提高文化品位，发展健康个性，形成健全人格。倡导“自主、合作、探究”的学习方式，挖掘潜能，提高素质。二、教学内容与重点人教版语文选修本教材《先秦诸子散文》《语言文字应用》。教学中要重在培养文言文阅读能力的指导与写作能力的训练提高。三、教学基本原则1。立足教材，服务高考教学中我们要做到立足于教材，服务于高考。教学中既要突出文体的特点，讲清课文内容要点，又要结合考点的设置，进行有针对性的前瞻性教学。2。探究创新，推进课改继续推进“自主、探究、合作”的“352高效课堂”学习方式的探索与研究。教学中要有计划地引导学生自学，引导他们自主钻研课