PAGEIJIUJIANGUNIVERSITY毕业论文论文题目：全国模范教师教学行为研究学生姓名：英文题目：TheTheoryOfnationalModelTeacherTeachingBehaviorResearch专业：数学与应用数学班级：A1111学号：指导教师：二○一五年五月全国模范教师教学行为研究-----以吴正宪《平均数》、黄爱华《万以内数的大小比较》网络视频公开课为例摘要面对近十年来社会飞速发展对教师的要求也越来越高以及普通教师个人成长需要，如今国内外出现了很多关于教师网络视频公开课的教学行为的研究，本论文借鉴这些研究立足于全国模范教师课堂教学行为的研究，并且以全国模范教师吴正宪《平均数》、黄爱华《万以内数的大小比较》网络视频公开课为例进行研究着重于寻找全国模范教师的课堂教学行为特点并且总结出了一个新的教师教学行为——游戏行为，同时构建出一个可以供一般教师学习的模范课堂教学行为模型。本论文选择采用文献研究法、内容分析法、以及总结归纳法进行研究。首先对一般教师课堂教学行为进行有关研究，并对一般教师的课堂教学行为共性作出总结[1]。然后本论文借鉴弗兰德斯师生言语互动分析系统（FIAS）的编码思想，设计出课堂教学行为观测记录表，使用随机抽样的方法选取了全国模范教师吴正宪《平均数》、黄爱华《万以内数的大小比较》两节课为例按照课堂教学行为观测记录表对案例进行数据分析，同时从课堂的整体角度对数据统计分析。最后在参照对所得出数据进行分析的前提下，结合定性分析方法，对选取的案例模范课中的两位教师的个人鲜明特色教学行为共性进行分析讨论并且构建出来适合于一般教师学习的课堂模范教学行为的一般模型，并对一般教师成功成长为模范教师提出一些策略和建议。【关键词】：网络视频公开课；教师课堂教学行为；弗兰德斯师生言语互动分析系统AbstractFacingtherapiddevelopmentofsocietyintherecenttenyearsisbecomingmoreandmorehightotherequirementofteachersaswellasordinaryteachersneedtopersonalgrowth,nowadaystherearemanyathomeandabroadaboutteachersnetworkvideopublicclassteachingbehaviorresearch,thispaperdrawlessonsfromthesestudiesbasedonthenationalmodelteacherclassroomteachingbehaviorresearch,andtothenationalmodelteacherWuZhengxian"average",wongoiwahJessiewithinthewannumbercomparethesizeofthenetworkvideo"publicclassasacasestudyisfocusedonlookingforthenationalmodelteacherclassroomteachingbehaviorcharacteristicsandsummarizesanewteacher'steachingbehavior,behaviorgame,atthesametimeforgeneralteacherscanconstructamodelofclassroomteachingbehaviormodeloflearning.Thispaperadoptsliteratureresearch,contentanalysismethod,andsummarizestheinductionwerestudied.Firstofall,therelevantstudyonthegeneralteachers'classroomteachingbehavior,andthegeneralteachers'classroomteachingbehaviorcommonsummedup[1].ThenthisthesisdrawlessonsfromFlandersverbalinteractionbetweenteachersandstudentsanalysissystem(FIAS)codingidea,designclassroomteachingbehaviorobservationrecords,usingrandomsamplingmethodtoselectthenationalmodelteacherWuZhengxian"avera