幼儿园大班主题优秀教案幼儿园大班主题优秀教案作为一位杰出的教职工，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案要怎么写呢？下面是小编整理的幼儿园大班主题优秀教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园大班主题优秀教案1活动内容：棉花活动目标：1、通过观察，认识棉花，知道棉花的结构组成。2、能用语言清晰准确的表达出棉花的用途与好处。3、大胆运用棉花棒等作画工具，进行绘画，发展幼儿的创造力与想象力。活动准备：1、实物棉花一株。2、已剥好的棉花若干。3、火柴若干，水彩颜料，颜料盒，纸。活动过程：一、认识棉花。1、教师出示一株实物棉花。“小朋友们，你们看，这是一株我们植物？（棉花）它是生长在哪里的？它长的怎样？引导幼儿从棉花的形状，颜色等方面回答）2、师“请你们仔细地观察一下，棉花由哪几个部分组成？”3、教师小结：哦，原来棉花是一株生长在地里，由根，茎，叶，花，果实组成，它的果实的白色的……二、棉花的'用途。1、师：“现在我们已经清楚了棉花的结构，形状，颜色，那你们知道棉花有些什么用吗？有我们好处吗？2、幼儿根据自己已有的经验回答，教师适时对幼儿的回答做补充说明。（如：可以做棉衣，棉鞋，棉裤，穿着舒服，暖和，不会过敏，对身体好……）3、师小结：“原来棉花的用处和好处有这么多，我们应该感谢农民伯伯种出这么多雪白的棉花来。三、我用棉花来画画。1、师：“今天老师给你们带来了许多棉花，准备好了水彩颜料，火柴等材料，我想让你们用棉花来画一幅好看的图画。2、教师示范作画：在火柴棒上绕上一些棉花，然后用棉花棒蘸需要的颜色，在画纸上画下来。3、幼儿根据自己的想象，尝试用棉花做成棉签在纸上做画。活动反思：秋天是一个五彩缤纷、果实丰收的季节，围绕“丰收的季节”这一主题，我们开展了丰富多采的活动。通过各种形式的活动，孩子们真正感受到了秋天的美景，丰富了对秋天的认识，产生对秋天的热爱之情。一个主题又结束了，在这个主题中孩子们有的方面进步了，可有些方面还有些欠缺。如有部分幼儿在绘画方面能力较弱，他们不会用多种色彩来绘画，审美能力较差。还有幼儿在区角游戏后不会收拾、整理玩具，有的孩子一听到收起来的音乐就马上跑教室里去了，玩的东西也不去管了，有的孩子在那里收拾，可收拾的不整齐。只有少数幼儿会收拾的很整齐。在这两方面还需在今后的活动中继续培养孩子，使他们能在短时间有更快更好的发展。幼儿园大班主题优秀教案2活动目标：1、欣赏乐曲《月光下的凤尾竹》，能用语言、肢体动作表达自己对傣族舞的美的感受。2、能大胆创作，用长卷画的形式表现傣族姑娘的优美姿态。活动准备：长卷画背景、《月光下的凤尾竹》音乐、一段傣族舞、课件活动过程：一、欣赏音乐师：1、今天我带来了一段好听的音乐，请大家欣赏一下。问：听了这段音乐你有什么感觉？小结：这首音乐是用葫芦丝吹奏的，名字叫《月光下的凤尾竹》。这美妙的音乐，好象带我们来到了什么地方？。教案来。自：屈；老师教。案网，看到了什么？小结：傣族姑娘生活在美丽的西双版纳，她们能歌善舞，在柔和的月光下，围着凤尾竹，翩翩起舞。2、瞧：美丽的傣族姑娘来了。二、发现傣族穿着、打扮的特色，为构图埋下伏笔。1、傣族姑娘美吗？你觉得她什么地方很美？发髻、筒裙、图案2、这儿还有两件漂亮的'傣族服装呢：重在欣赏服饰图案。三、教师跳傣族舞。师：穿上漂亮的傣族服饰，来跳一段好看的傣族物吧。1、师：傣族姑娘在模仿谁在跳舞吗？小结：能歌善舞的傣族人生活在美丽的西双版纳，那里有许多美丽的孔雀，傣家姑娘喜欢学着孔雀来跳舞。2、幼儿学一学孔雀的动作。师：让我们一起来做一只美丽的小孔雀，师幼一起做理理羽毛、喝水动作师：休息一会儿，我们来欣赏一下小孔雀漂亮的舞姿：手、身体形状小结：这是傣族舞中最漂亮的动作，小孔雀挺起胸、尾巴高高翘起，身体呈“S”形，这个动作叫“三道弯”。师：小孔雀，我们一起来把最漂亮的动作摆一摆。四、师幼一起跳舞师：小孔雀，我们一起听着好听的音乐跳起来吧！师：这只小孔雀跳得真漂亮、动作真优美；我们两个一起来跳吧；这个造型真好看！五、幼儿创作：跳着跳着，天色晚啦，月亮慢慢地升起来，晚风吹拂着月光下的凤尾竹，篝火晚会开始啦！傣族姑娘盘起高高的发髻，穿起长长的筒裙，小朋友，赶快拿起你们的画笔，把你们优美的舞姿画下来吧！六、活动结束：让我们听着优美的音乐跳起来吧！活动反思：活动中每一个环节都体现了以幼儿为主，教师为辅，充分给幼儿探索的材料和机会，激励幼儿大胆探索与表达发现。通过总结和知道上好一节课，最主要的是目标定位要准确，充分了解幼儿，要为幼儿提供探索的材料和环境，教态要好，有强烈的应变能力，其次要熟透教案，对每个环节的设置都能充分考虑到幼儿的个别差异。这样，在任何场合都能把一节课上好。幼儿园大班主题优秀教案3活