范进中举一、积累运用1．下列加点字注音完全正确的一组是()A．长(zhǎng)亲斟(shēn)酒亲(qìng)家亲(qīn)人B．相(xiāng)公啐(cuì)腆(tiǎn)着带挈(qiè)C．解(jiè)元拙(zhuō)病星宿(xiù)住一宿(xiǔ)D．轩敞(chǎng)绾(guǎn)锭(dìng)子兀(wù)自2．根据课文内容和括号内的提示，填写成语。(1)范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个________(形容骂得痛快淋漓)。(2)像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！________(指不正派或不像样子)，就想天鹅屁吃！(3)说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，________(指昏迷过去，失去知觉)。3．(毕节中考)下列句中标点符号使用错误的一项是()A．还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，“静一点，静一点……”B．百灵鸟唱起歌来了——这是一个美丽的春天。C．骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。D．屏的设置，在与整体的相称，安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体才是。4．(盐城中考)下面句子有语病的一项是()A．在本次亚信峰会上，我国认为，在复杂的安全挑战面前，任何国家都难以独善其身，唯有通过合作，才能迎来共同安全。B．我国政府以坚决的态度、有力的措施，有效防范和严厉打击各种暴力恐怖活动，切实维护新疆团结稳定的大局。C．今年“端午”恰逢“六一”，幸福的假日属于孩子，加上天气晴好阳光明媚，以家庭为单位的“亲子游”成为旅客出游的主流。D．美食片做成了社会纪录片，这是《舌尖2》引发的最大争议所在的地方，对网友“口水与泪水比例失调”的吐槽，引起了导演组的思考。5．指出下列各句所用的修辞手法。(1)胡屠户凶神似的走到跟前，说道：“该死的畜生！你中了甚么？”()(2)胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！()(3)你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？()(4)我女孩儿也吃些。自从进了你家门，这十几年，不知猪油可曾吃过两三回哩！可怜！可怜！()(5)你自己只觉得中了一个相公，就“癞蛤蟆想吃起天鹅肉”来！()6．下列对句子的分析有误的一项是()A．娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”——这句话表明胡氏对丈夫病情的关心，急切想找人把他治好。B．当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的。——这句话写出了众邻居的巴结心理。C．老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”——这句话表明老太太在突发状况面前的束手无策，只能悲叹命苦。D．张乡绅急了，道：“你我年谊世好，就如至亲骨肉一般；若要如此，就是见外了。”——这句话写出了张乡绅有意与范进拉近距离，以便结党营私、为非作歹。7．填空。(1)《范进中举》节选自________，它是一部________________小说，作者是________，________朝________家。(2)《范进中举》通过塑造范进等人的形象，说明了________是套在封建知识分子身上的精神枷锁。(3)正式的科举考试分为________________三级，殿试第一甲第一名称________。8．有人学过《范进中举》后作了一副对联的上联，请完成下联和横批。上联：忆往昔，无米无柴，谁肯雪中送炭？下联：看今朝，________________________。横批：________9．同学们学习了《范进中举》一文后，展开了热烈的讨论：当代中学生学习的目的是什么呢？为了解决同学们的困惑，语文老师提议举行主题为“为什么学习”的综合性学习活动，请你参与其中并完成下列任务。(1)阅读下面两则材料，分别写出探究结果。材料一：曾几何时，20世纪八九十年代的学生都有一个共同的学习目标：为祖国的四化建设而学习，学习是为报效祖国。而现在的学生对学习的目标认识不清，特别是中学生，普遍存在以自我为中心的心理特征，对自己、对家庭、对社会、对国家无强烈的责任感，做事随心所欲，在学习上，总认为学习是家长逼着学习，学校逼着学习，对学习的作用和目的无清晰的认识，失去了学习的目标和动机。这就造成了“他们想学就学，想学多少学多少，别人管不着”的现象。材料二：下表是同学们对全国同学学习目的的调查表。学习目的所占比例为了以后能有一个好工作65%为了实现自己的理想8%为了使国家更富强5%为了全人类的幸福0%因为对所学的东西感兴趣5%为了寻求真理0%为了父母而学习14%不知道为什么而学习3%①材