南京市教育科学“十一五”规划2008年度课题立项名单区县编号课题主持人课题名称单位直属L08/001戴秋秋产学研一体化办学模式的构建南京市金陵科技学院L08/002赵越春、韦森PBL教学法在我国经济管理类本科专业的应用研究南京市金陵科技学院L08/003刘易应用型人才的内涵及培养研究南京市金陵科技学院L08/004黄苏瑾、张园园动画专业工作室教学模式研究南京市金陵科技学院L08/005孙菁地方新建本科院校青年教师专业成长研究南京晓庄学院L08/006丁爱芳、颜森林南京市属高等学校产、学、研一体化的策略研究——以南京晓庄学院为个案南京晓庄学院L08/007顾筱莉、周勤地理教师专业问题解决能力培养研究南京晓庄学院L08/008胡黛丽综合艺术欣赏课程教材设计研究南京市高等职业技术学校L08/009潘东标、沈瑾五年制高职双师型教师培养的实践研究南京市高等职业技术学校L08/010蔡薇电子商务校企合作实践的研究南京市高等职业技术学校L08/011吴建宁、刘俊霞职业教育深层次校企合作培养一线技术人才模式的实践探索南京市高等职业技术学校L08/012陈晓敏五年制高职护生实习期间压力源与心理健康调查研究南京卫生学校L08/013乜金茹营养教学对卫校学生营养状况及营养KAP影响研究南京卫生学校L08/014黄侃、张红中学英语教学中有效整合中外教学资源的实践探索南京市第一中学L08/015吴熹华盲生与明眼儿童手部触觉敏感性的比较研究南京市盲人学校L08/016陈云南京市学习型社区建设范例研究南京广播电视大学L08/017陈源清、张任萍小班化教育背景下自主互助课堂教学模式的研究南京晓庄学附属中学鼓楼区L08/018张义宝教育生态理念下“成长教育”的实践研究鼓楼区教师进修学校L08/019殷树风、邬向飞南大附中“追求课堂教学最优化”的研究和实践南京市南京大学附属中学L08/020柴耘现代中学实施“尊重教育”的策略的实践研究南京工业大学附属中学五十中校区L08/021华萍小班化课堂教学中学生“兴奋点”调控的校本行动研究南京市南昌路小学L08/022许彩霞、宠芳城市新社区小学国家课程校本开发的实践研究南京市汉江路小学L08/023刘敏、石媛媛构建小学“发现”教育校本特色的研究南京市青云巷小学L08/024郝蕾蕾美术教育中开发传统文化资源的实践与研究南京市三牌楼小学玄武区L08/025朱春明以激励为导向的小学“成人”教育校本研究南京市成贤街小学分校L08/026毛丽平小学小班化分层教育的策略研究南京市珠江路小学L08/027方曙晶幼儿园多维美术教育的实践研究中国人民解放军73610部队香禾幼儿园L08/028魏素清幼儿园体验式心育方式的研究南京市孝陵卫小学附属幼儿园白下区L08/029丁玉祥、杭巧提高区域性校本科研组织、管理及评价有效性的实践研究白下区教师进修学校L08/030沈波高中思想政治课栏目式教学法的探索与实践南京市第五中学L08/031吕天纵、郭蜀宁中学科技教育校本课程开发的实践与研究南京市第三高级中学L08/032张惠、周宇红小学数学教学中数学思想方法渗透的策略研究南京市五老村小学L08/033井枫屏小学语文阅读教学中对话策略的研究南京市五老村小学L08/034潘林静、徐瑄小班化教育环境下学生心理适应性的研究南京市马府街小学L08/035李海燕小班背景下开展伙伴育心活动的实践研究南京市秣陵路小学建邺区L08/036申咏梅和谐教育理念指导下初中外来工子女心理问题及对策的研究南京市江心洲中学L08/037马峰小班化背景下初中生学业水平两级分化的对策研究南京市南湖第一中学L08/038杜迎新、殷从建高中体育小班化选项教学的实践研究南京市建邺高级中学L08/039张静、周跃林小班化教育促进师生共同发展的实践研究南京市南湖第二中学L08/040张明、邢昌龙利用网络平台开展小班学生发展性评价的实践研究南京市爱达花园小学L08/041赵明霞幼儿园种养植（殖）实践活动的探索与研究南京市建邺区双闸中心小学幼儿园秦淮区L08/042吴卫兵、梁旭化学新课程高初中学段衔接的教学策略研究南京市文枢中学L08/043陈伟、梁平初中小班化有效性教学途径的研究南京市第十八中学L08/044王学勤、赵玲激发小学生学习兴趣的策略研究正学路小学L08/045张帆优化幼儿阅读循环圈的实践研究南京市小白鹭幼儿园L08/046苏军美术活动与幼儿一日生活的有效整合的研究南京市秦淮区胭脂巷幼儿园L08/047王立婷、仇安平汉语儿童读写萌发现象及其指导策略的研究南京宏光爱迪生幼儿园L08/048郭隆珍、刘娟美术特色主题活动与幼儿快乐性格培养的实践研究南京市秦淮区殷高巷幼儿园L08/049邢意萍、李有红幼儿早期阅读教师指导策略的实践研究南京秦淮龙苑幼儿园下关区L08/050姚玉华、方轶小班探究性