课程名称：数控铣削技术工作任务十二综合零件加工授课次序第12次授课班级07数控课时8授课教师教学目的、要求：1、使学生掌握产品加工工艺确定2、使学生掌握产品加工刀具的选择3、使学生掌握产品加工程序编制与加工技能4、使学生掌握产品的精度检验5、学会分析、总结孔系加工的加工质量。6、能够独立完成零件加工之孔系加工的全部过程。教学重点、难点：1、提高产品加工的数控操作能力2、提高产品加工精度授课类型：理论实践一体化教学方式及过程设计：“教－学－做”一体化，仿真室与实训车间一体化一、数控车间加工（巡回指导）1、分析产品加工工艺2、产品加工编程的综合方法3、操作技能训练二、校外实训基地顶岗实习28（实训车间）＋56（工厂顶岗实习）学时教学资源：数控仿真系统、数控铣床（加工中心）教学内容：1、指导操作：检查学生编程、对刀和机床操作。2、零件的精度检验讨论、思考题、作业、预习主要参考文献、资料：1、《数控机床操作工》劳动和社会保障办公室主编中国劳动社会保障出版社2、《数控加工职业资格认证强化实训》（数控铣削模块）刘万菊赵长明主编3、《数控铣床、加工中心培训教程》徐衡主编化学工业出版社4、湖北高职“十一五”规划教材《数控仿真培训教程》刘合群主编，湖北科学技术出版社。5、21世纪高等职业教育规划教材·机电系列《数控机床操作与编程》华中师范大学技术出版社。工作任务十二一、工作任务现有如图所示的工件，毛坯外形尺寸为160mm×120mm×40mm，材料为45号调质钢，除上表面以外的其他表面均已加工符合技术要求，要求制定正确的工艺方案(定位夹紧、选择刀具、切削参数、工艺路线)。用手工来计算工件编程所需的节点，并编写数控铣床加工程序。