幼儿园巡班记录表新最新文档(可以直接使用，可编辑最新文档，欢迎下载）贝迪雅幼儿园巡班记录表时间7：40-8：409：00-9:5010：00-11：0011：30-12：3012：30-14：3015：00-16：0016：40-17：40小幼班小一班小二班小三班中一班中二班大一班大二班大三班厨房公共卫生检查人年月日幼儿园管理人员巡班记录表巡班检查人：时间：年月日班级巡班常规项目教师工作状态与配合情况幼儿参与活动情况班级卫生情况户外体育锻炼与做操进餐情况教师活动准备工作食堂常规晨检情况说明：在相关空格内填上很好、较好、一般、较差、很差，如果是较差和差，要有相关记录作为解释；检查结果要及时反馈，以促进工作改进，但要注意方法，禁止在公众场合公开批评。巡班典型问题记录巡班检查人：巡班时间：20年月日项目所发现问题与解决办法解决结果项目所发现问题与解决办法解决结果安全工作人员行为规范卫生比较特殊的家长问题幼儿活动常规教育教学计划与实施情况园本教研和园本培训说明：此表与巡班记录表配合使用，在巡班中要敏锐地发现问题，并尽快安排谈话、培训、检修等方式解决问题。管理人员要熟悉工作标准，这是巡班中能够敏锐地发现问题的前提条件。幼儿园听课记录表听课时间听课地点执教老师听课老师动活名称、领域班级听课简要备注评析意见xx幼儿园听课记录表听课时间2021、5、28听课地点中三执教老师张小蓉听课老师周雪容动活名称、领域复习2、3的相邻数（计算）班级中三活动过程一、律动进入活动室。二、复习上节课内容。①教师带上“小兔“头饰，引导幼儿复习数字宝（1—10），知道“顺数”、“倒数”②让幼儿说出单数（1、3、5、7、9）；双数（2、4、6、8、10）③猜谜，引出“小白兔”。④律动“开火车”。⑤出示图片，引导幼儿观察。教师逐个引导幼儿说出数字1、2、3。说出任意一个数字，引导幼儿说出比比数字少1，多1的数，如：1、2、3⑥游戏：找朋友。给幼儿发数字卡片，请拿到数字的任意一个宝宝，请他找出自己的好朋友。如：数字“3”去找“2”。⑦律动走出活动室。⑧户外游戏结束活动。备注评析意见优点：课堂秩序好，活动环节衔接紧凑，结合活动内容，充分利用教具。缺点：操作教具时不够规范，疏忽一些细节；教师语气生硬，不够温和；在教学活动中忽视了“镜面”教学。建议：①多给幼儿表现的机会，做到每位幼儿都参与到活动中来。②本次教学活动容教师采用的是“坐”的教态效果会更好。xx幼儿园听课记录表听课时间2021、5、30听课地点大三执教老师蔡春艳听课老师周雪容动活名称、领域小壁虎结尾巴（语言）班级大班活动过程一、随音乐拍手进场。二、引入主题。①森林里举行一场比赛，看看谁的尾巴最有用。②出示图片，问：谁来参加比赛？（观察图片）③谁的尾巴没有了？没有尾巴怎么办？三、讲述故事。①边讲述边提问。②提问：故事内容。③帮助幼儿巩固故事内容。四、出示盒子，让小朋友猜猜。①出示字卡，“壁虎”、“小鱼”、“老牛”、“燕子”②学习字词。△以动作加深印象。△教师做动作，幼儿猜。△检查幼儿掌握情况。五、小结：教育幼儿懂的爱护动物。备注评析意见优点：①教师教态较好。②利用多媒体教学，课堂气氛较好。缺点：①没有更好地掌握本次语言教学活动的重点。（学习礼貌对话，知道小壁虎尾巴的作用以及与其他动物尾巴的区别）建议：①故事第一遍，教师要完整地讲述。②加强故事中的礼物对话，教育幼儿平时向别人借东西时要有礼貌。③让幼儿知道不是所有动物的尾巴断了都可以长出来。xx幼儿园听课记录表听课时间2021、5、29、听课地点大一班执教老师黄艳玉听课老师周雪容动活名称、领域风儿来了（语言）班级大班活动过程一、律动二、出示挂图，引导幼儿观察。①让幼儿说出这是什么地方。②让幼儿听“风”声。③依次出示教具“风”、“树”、“草”、“小宝宝”三、引出课题“风儿”。①教师逐句教幼儿儿歌。②教师逐句带领幼儿朗读儿歌。③幼儿集体朗读儿歌。④请个别幼儿朗读。五、出示字词：树、花、草、风、头发、弯腰、点头。①教师带领幼儿朗读。②教师任意抽取一张字卡，幼儿回答。③个别回答。六、总结：今天我们学了什么儿歌？把这首儿歌送给爸爸、妈妈。备注评析意见优点：①教师教态活泼、自然。②利用“风”的声音较好。缺点：①教学活动内容有些多，对于大班的幼儿很难全部掌握。②注重侧重点，不能全部兼顾。③教师个别发音发音不准。④教学活动环节不够紧凑。建议：①分清侧重点，加强学习。②在朗读儿歌时，设置情境