《保护空气》幼儿园大班公开课教案一、教学目标技能：培养幼儿动手操作能力，通过简单的实验活动，使幼儿初步掌握空气污染的原因及防护方法。情感态度与价值观：激发幼儿对环境的关爱意识，培养幼儿从小事做起、保护环境的良好习惯。发展幼儿观察力和思维能力，培养幼儿提出问题、分析问题、解决问题的能力。通过本次教学活动，旨在帮助大班幼儿建立对空气保护的基本认识，了解环境保护的重要性，并鼓励他们在日常生活中实践保护环境的行为。1.让幼儿了解空气的重要性，知道空气污染的危害。教师亲切地向大班的小朋友们问好，并带领孩子们进入今天的主题——空气。我们要让孩子们明白空气的重要性。通过简单的提问和引导讨论，让孩子们知道我们每天都在呼吸的空气对生命的重要性。例如：“小朋友们，你们知道我们为什么能够呼吸吗？”孩子们可能会回答因为有空气，这时教师可以进一步解释空气对我们的生存是必不可少的。教师可以展示一些空气质量的实验演示，例如使用烟雾报警器模拟空气污染的情景，让孩子们直观感受到空气质量恶化的情境。通过这个模拟演示，我们可以引发孩子们对空气污染问题的关注。可以借此机会讲述空气受到污染的故事，以及污染对我们健康的危害，例如讲述一些空气污染导致的疾病事例。让孩子们明白空气污染的严重性，并激发他们对保护空气的责任感。教师可以通过多媒体教学资源，向孩子们展示空气污染的图片和视频片段，引导孩子们更深入地理解空气污染的危害。比如可以展示工业排放的烟雾、被污染的河流湖泊等场景，让孩子们理解污染对环境和生态的影响。还可以展示空气质量监测的数据，让孩子们了解到空气污染的具体情况和危害程度。通过这些直观的教育资源，孩子们可以更加深入地理解空气污染的危害和保护空气的重要性。2.培养幼儿保护环境的意识，激发幼儿热爱大自然的情感。《保护空气》幼儿园大班公开课教案——培养幼儿保护环境的意识，激发幼儿热爱大自然的情感通过播放清新的空气声音和美丽的自然景观图片，带领幼儿感受大自然的美好，以此作为课程的起点，让幼儿产生对大自然的向往和好奇心。空气的重要性：向幼儿讲解空气对生命的重要性，包括为我们提供呼吸所需的氧气，维持地球上的生态平衡等。空气污染的危害：介绍空气污染的原因和后果，如工业排放、汽车尾气等导致的空气污染，以及对人类健康和生态环境造成的危害。环境保护的重要性：结合空气污染的危害，向幼儿阐述保护环境的重要性，让幼儿明白保护环境就是保护我们自己。在这一环节中，我们将通过以下活动来培养幼儿的环保意识和热爱大自然的情感：视频观看：播放有关环境保护的短片或动画，让幼儿看到保护环境的美好景象和人们为保护环境所做的努力。小组讨论：组织幼儿分组讨论如何保护空气，鼓励幼儿发挥想象力，提出自己的见解和想法。实践活动：带领幼儿参与一些简单的环保活动，如捡垃圾、种树等，让幼儿亲身体验保护环境的乐趣。情感引导：通过讲述环保小故事、展示环保图片等方式，激发幼儿对大自然的热爱之情和对环境的责任感。在课程结束时，与幼儿一起回顾本次课程的内容，强调保护环境的重要性，鼓励幼儿将所学知识应用到日常生活中，从小事做起，为保护环境贡献自己的一份力量。肯定幼儿在本次课程中的表现，鼓励他们在未来的日子里继续关心环境，热爱大自然。3.通过活动，让幼儿学会一些基本的空气污染防范措施。在《保护空气》主题教学中，除了帮助幼儿理解空气的重要性和受到污染的危害性，一个核心目标是通过多样化的活动设计，引导幼儿了解和掌握空气污染防范的基本知识。我们希望孩子们不仅能认识到空气的重要性，更能主动采取行动，为保护空气做出自己的贡献。针对这一目标，我们将设计一系列互动性强、寓教于乐的实践活动。这些活动旨在通过幼儿亲自参与和体验，让他们更直观地了解空气污染的原因和防范措施。我们将通过故事讲述、实物展示、游戏互动等方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中自然而然地学会防范空气污染的基本方法。故事引导：通过讲述一个有关空气污染的小故事，让孩子们了解空气污染对环境和生物的影响。故事中的角色会采取一些措施来防范空气污染，以此作为示范。实物展示：展示一些与空气污染相关的实物，如废弃的塑料袋、废旧电池等污染源，让孩子们直观地认识到这些物品对空气的污染。同时展示一些环保产品，如可重复使用的购物袋、节能灯等，让孩子们了解环保产品的重要性。游戏互动：设计一些相关的游戏和活动，如制作宣传海报、空气质量检测游戏等。通过这些活动，孩子们可以在游戏中学习到防范空气污染的方法和措施。还可以组织孩子们到户外进行实际体验活动，比如捡拾垃圾、植树等。讨论分享：在活动结束后，组织孩子们进行讨论和分享。让孩子们分享他们在活动中的体验和收获，鼓励他们提出自己的见解和建议。这样不仅可以加深孩子们对空气污染防范的认识，还可以培养他们的环保意识和责任感。