《电机与拖动基础》实验教学大纲PAGE-3-《电机与拖动基础》（1）（2）实验教学大纲编写单位:电气信息学院编写人:祁强审核人:张广溢审批人:王军批准时间:2006年5月12日1．课程名称(中文)：电机与拖动基础2．课程编号：8400450，84004603．课程类型：非独立设课4．课程类别：技术基础课5．教材及实验指导书名称：《电机与拖动基础实验指导书》6．适用专业：本科电气工程与自动化专业7．先修课程：《电路原理》或《电路分析》、《大学物理》8、实验学时：129．实验学分：10．应开学期第4、5学期一.课程实验目的及基本要求《电机与拖动基础》课程实验是在学生学习完成专业基础课程《电路原理》、《大学物理》后，根据专业基础课程教学大纲的基本要求，开设紧跟教学内容的验证性实验、综合应用性实验。通过相关电机实验，目的在于培养学生掌握基本的实验方法与操作技能。培养学生学会根据实验目的，实验内容及实验设备拟定实验线路，选择所需仪表，确定实验步骤，测取所需数据，进行分析研究，得出必要结论，从而完成实验报告。在整个实验过程中，必须集中精力，及时认真做好实验。二.主要仪器设备DZSZ-1型电机及自动控制实验装置及电机、控制电机相应挂件。三.实验方式与基本要求随课程进度安排相应实验。四.实验报告格式及要求实验报告是根据实测数据和在实验中观察和发现的问题，经过自己分析研究或分析讨论后写出的心得体会。实验报告要简明扼要、字迹清楚、图表整洁、结论明确。实验报告包括以下内容：1)实验名称、专业班级、学号、姓名、实验日期、室温℃。2)列出实验中所用组件的名称及编号，电机铭牌数据(PN、UN、IN、nN）等。3)列出实验项目并绘出实验时所用的线路图，并注明仪表量程，电阻器阻值，电源端编号等。4)数据的整理和计算。5)按记录及计算的数据用坐标纸画出曲线。6)根据数据和曲线进行计算和分析，说明实验结果与理论是否符合，可对某些问题提出一些自己的见解并最后写出结论。实验报告应写在一定规格的报告纸上，保持整洁。7)每次实验每人独立完成一份报告，按时送交指导教师批阅。五.考核与成绩评定标准本课程采用平时试验操作考核和试验报告考核来综合评定学生成绩。平时实验操作成绩（30%）+实验报告成绩（70%）组成。注：平时实验操作成绩由实验态度、实验纪律、实验能力和效果组成；实验报告成绩由实验报告编写态度情况和实验分析总结情况组成。六.实验项目设置与内容本课程开设内容示于下表。实验项目设置与内容序号实验项目名称实验内容和要求项目学时项目学分每组人数实验要求实验类型1单相变压器实验通过空载和短路实验测定变压器的变比和参数。完成实验接线，测得相关数据，得到特性曲线、变比、参数。23-4必做验证2三相变压器的联结组实验掌握用实验的方法测定三相变压器的极性用实验方法判别变压器的联结组完成实验接线，掌握变压器极性的判断和连接组的判别。23-4必做验证3三相异步电动机工作特性测定实验用直接负载法测取三相异步电动机的工作特性，完成实验接线，测得相关参数，做出工作特性曲线。23-4必做验证4三相同步发电机的并联运行实验用准确同步法将三相同步发电机投入电网并联运行。用自同步法将三相同步发电机投入电网并联运行。三相同步发电机与电网并联运行时无功功率的调节。1）测取当输出功率等于零时三相同步发电机的V形曲线。2）测取当输出功率等于0.5倍额定功率时三相同步发电机的V形曲线。23-4选做综合5异步电动机同步化运行实验根据电机转子铜损耗不变，转子温升不变的原则，确定转子绕组的接线、直流励滋电压和直流励磁电流的允许值；三相同步电动机的异步起动；测取三相同步电动机输出功率P2≈0时的V形曲线；测取三相同步电动机输出功率P2=0.5倍额定功率时的V形曲线。作P2≈0时同步电动机V形曲线I=f(If)，并说明定子电流的性质；作P2≈0.5倍额定功率时同步电动机的V形曲线I=f(If)，并说明定子电流的性质。23-4必做综合6直流他励电动机实验掌握直流电动机的起动，测取直流电动机的各种调速特性，并根据所得特性评定该电机的有关性能，完成实验接线，测得相关参数，做出有关特性曲线，并学会起动、调速过程的分析。23-4必做做综合7直流伺服电动机实验1.测取直流伺服电动机的固有机械特性；2.测取直流伺服电动机的人为机械特性；要求通过实验测取数据，分别绘出直流伺服电动机的固有和人为机械特性曲线n=f(T2)。23-4选做验证8旋转变压器实验1、测定正余弦旋转变压器的空载时的输出特性、测定负载对输出特性的影响2、二次侧补偿后负载时的输出特性3、一次侧补偿后负载时的输出特性根据实验